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菲律宾版《新编华语课本》中的注音教材评析
1
作者
张娜
《海外华文教育》
2012年第4期443-446,共4页
菲律宾版《新编华语教材》①注音课本适用注意符号进行证明音教学。这在形式上与大陆的语音教材有所不同,它以图文并茂的形式进行语音教学,克服了某些语音教材的单调性,不仅增强了教材的吸引力,并大大提高了教学效果。同汉语拼音比,利...
菲律宾版《新编华语教材》①注音课本适用注意符号进行证明音教学。这在形式上与大陆的语音教材有所不同,它以图文并茂的形式进行语音教学,克服了某些语音教材的单调性,不仅增强了教材的吸引力,并大大提高了教学效果。同汉语拼音比,利用注音符号进行语音教学也有一定的不足之处,正因为如此,海外的华文教材越来越多地采用汉语拼音进行语音教学。
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关键词
注音符号
注音符号课本
拼音
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题名
菲律宾版《新编华语课本》中的注音教材评析
1
作者
张娜
机构
华侨大学华文学院
出处
《海外华文教育》
2012年第4期443-446,共4页
文摘
菲律宾版《新编华语教材》①注音课本适用注意符号进行证明音教学。这在形式上与大陆的语音教材有所不同,它以图文并茂的形式进行语音教学,克服了某些语音教材的单调性,不仅增强了教材的吸引力,并大大提高了教学效果。同汉语拼音比,利用注音符号进行语音教学也有一定的不足之处,正因为如此,海外的华文教材越来越多地采用汉语拼音进行语音教学。
关键词
注音符号
注音符号课本
拼音
Keywords
Phonetic symbols
Phonetic textbooks
pinyin
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
菲律宾版《新编华语课本》中的注音教材评析
张娜
《海外华文教育》
2012
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