期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
合理调整普通理工院校英语专业课程设置
1
作者
边旭
《福建高教研究》
2010年第1期72-74,共3页
目前,大多数普通理工院校均开设英语专业,并以培养复合型人才为目标,但各高校开设的英语课程却五花八门,缺乏对方向课程的统一认识,同时也忽略社会对这一方向性人才的需要。因此,本文将以广东省普通理工院柱英语专业的课程设置为...
目前,大多数普通理工院校均开设英语专业,并以培养复合型人才为目标,但各高校开设的英语课程却五花八门,缺乏对方向课程的统一认识,同时也忽略社会对这一方向性人才的需要。因此,本文将以广东省普通理工院柱英语专业的课程设置为例,来阐明该类院校的课程设置应结合社会目标和学科目标。
展开更多
关键词
普通理工院校
英语专业
课程设置
泰勒“目标模式”
下载PDF
职称材料
题名
合理调整普通理工院校英语专业课程设置
1
作者
边旭
机构
仲恺农业工程学院外语学院
出处
《福建高教研究》
2010年第1期72-74,共3页
文摘
目前,大多数普通理工院校均开设英语专业,并以培养复合型人才为目标,但各高校开设的英语课程却五花八门,缺乏对方向课程的统一认识,同时也忽略社会对这一方向性人才的需要。因此,本文将以广东省普通理工院柱英语专业的课程设置为例,来阐明该类院校的课程设置应结合社会目标和学科目标。
关键词
普通理工院校
英语专业
课程设置
泰勒“目标模式”
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G648.2 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
合理调整普通理工院校英语专业课程设置
边旭
《福建高教研究》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部