国家安全视域下的泰南穆斯林双语教育研究

泰南穆斯林地区由于地理位置、民族构成以及历史文化、宗教信仰等多方面的因素,成为泰国在语言教育模式和政策方面独具特色的地区。2004年以来,泰南穆斯林地区伊斯兰分离主义活动频繁,曾多次爆发恐怖袭击事件,对泰国国家安全造成重要影响。泰国政府也试图从政治、经济等多领域寻找解决泰南问题的有效途径,但都收效甚微。在泰南地区实施双语教育是泰国在实施＂以母语为核心的多元语言政策＂背景下的新举措,反映出泰国政府对泰南地区语言教育的重视以及泰国相关学者和研究机构对解决泰南危机的新尝试。本文从国家安全的角度分析泰南穆斯林地区双语教育实施计划的背景、取得的阶段性成果以及项目的实施对国家安全的积极影响,以期为中国解决类似问题提供参考。

认知结构不对称视角下的泰国南部分离主义问题治理

百余年来,泰国南部分离主义问题持续发展,泰国政府不断治理,但该问题仍没有解决,近年来还表现出极端化、恐怖化趋势。传统的泰南分离主义研究更多关注问题的发展而不是问题的治理,影响了对泰南分离主义问题治理的关键变量和循环互动机制的研究。本文建立了一个“问题事实—发起应对—认知结构—策略调整”的分析框架,研究认为“发起应对”是治理进程的核心变量,“认知结构”作为中间变量对策略调整和治理效果产生重要影响。根据该研究框架,本文认为泰国政府应把握发起应对的主动权,调适长期不对称的认知结构,重视民心向背,夯实互信基础,朝着“治理主体正向—治理对象正向”认知结构目标调整策略。