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新世纪泰国中小学道德教育述评——以“道德校园”项目为例
1
作者
宋瑞洁
肖甦
《世界教育信息》
2021年第10期67-75,共9页
长期以来,道德教育在泰国国家发展中占据重要地位。进入21世纪,泰国中小学试图通过打造"道德校园"回应国家对人力资源开发与社会和校园道德提升的强烈诉求。"道德校园"项目肩负着加强学校道德体系建设与完善,为国...
长期以来,道德教育在泰国国家发展中占据重要地位。进入21世纪,泰国中小学试图通过打造"道德校园"回应国家对人力资源开发与社会和校园道德提升的强烈诉求。"道德校园"项目肩负着加强学校道德体系建设与完善,为国家培养有道德品质的优质人才的重要使命,在目标定位与内容设计上有着前瞻性、全局性、计划性与包容性的特点,在实施过程中尤为强调学校、家庭、社会各个相关主体的全面参与以及内部和外部监督评估的有机结合,协力促进学校道德教育的时效性与可持续性发展。项目实施八年来已取得明显成效,在促进学校道德体系建设和优质人才培养方面发挥了重要作用。
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关键词
泰国中小学
道德教育
“道德校园”项目
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职称材料
泰国中小学生汉语学习存在的问题及对策分析
2
作者
孙佳慧
《俪人(教师)》
2016年第13期227-227,共1页
随着泰国和中国交往的日益密切,泰国汉语学习也蓬勃发展起来,但发展的同时也存在着很多问题,主要体现在主观和客观两个方面,本文就泰国中小学生汉语学习过程存在的问题进行探讨和分析,给出了针对问题有效的解决策略,对以后泰国中小学生...
随着泰国和中国交往的日益密切,泰国汉语学习也蓬勃发展起来,但发展的同时也存在着很多问题,主要体现在主观和客观两个方面,本文就泰国中小学生汉语学习过程存在的问题进行探讨和分析,给出了针对问题有效的解决策略,对以后泰国中小学生汉语学习具有参考性意义.
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关键词
泰国中小学
生
汉语学习
问题
对策
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职称材料
面向泰国中小学的文化传播模式的构建
3
作者
梁京
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018年第3S期34-36,共3页
泰国是"汉语热"持续高热的国家,很多中小学都开展了汉语教学,在语言教学取得一定成绩的背景下,如何更有针对性地进行文化教学、提升中华文化传播的实效性也应逐渐提上议事日程。中泰两国的交流源远流长,文化具有高度相似性,...
泰国是"汉语热"持续高热的国家,很多中小学都开展了汉语教学,在语言教学取得一定成绩的背景下,如何更有针对性地进行文化教学、提升中华文化传播的实效性也应逐渐提上议事日程。中泰两国的交流源远流长,文化具有高度相似性,本文在探究中泰两国文化的相似性的基础上,构建了面向泰国中小学生的"一体两翼"文化传播模式。
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关键词
泰国中小学
中华文化传播
一体两翼
原文传递
泰国中小学汉语课程大纲编制研究
4
作者
潘素英
《汉语国际传播研究》
2012年第1期129-134,共6页
本文以泰国中小学汉语课程大纲编制为研究对象,对在制订泰国"汉语分项指标及核心学习内容"时应该解决的问题进行了分析,并结合汉语的特点给出了相应的对策。最终笔者还提出在制订大纲时需要遵循的四个主要原则:符合国家要求...
本文以泰国中小学汉语课程大纲编制为研究对象,对在制订泰国"汉语分项指标及核心学习内容"时应该解决的问题进行了分析,并结合汉语的特点给出了相应的对策。最终笔者还提出在制订大纲时需要遵循的四个主要原则:符合国家要求、坚持从"功能意念"到"形式"的交际型大纲设计模式、借鉴国际上的课程大纲制订成果与国际接轨、具有针对性和实用性。
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关键词
泰国中小学
汉语教学
课程大纲编制
原文传递
试论泰国初中、小学汉语课堂教学特点及教学法
5
作者
李丹
《现代语文(下旬.语言研究)》
2012年第1期117-121,共5页
自21世纪以来,泰国中小学的汉语教学,正以空前的规模迅速发展。由于中泰两国政府和业界紧密合作,汉语教师极度匮乏的状况有所缓解,如何提高泰国汉语课堂教学质量就成为当前最重要的研究课题之一。从能收集到的、已发表的论文来看,迄今...
自21世纪以来,泰国中小学的汉语教学,正以空前的规模迅速发展。由于中泰两国政府和业界紧密合作,汉语教师极度匮乏的状况有所缓解,如何提高泰国汉语课堂教学质量就成为当前最重要的研究课题之一。从能收集到的、已发表的论文来看,迄今还很少有对泰国中小学汉语课堂教学进行全面、深入研究的成果。本文通过问卷调查、访谈、文献阅读、与同行业者交流及笔者长期从教的体悟,对泰国的中小学(重点是小学和初中)不同类型教师掌握下的汉语课堂教学的状况、特点、存在的问题、师生的困惑等进行考察和梳理,尤其是对泰国中小学汉语课堂上学生普遍存在的(不同于中国学生课堂表现)的特点进行分析,在此基础上,笔者提出比较适合泰国中小学特点的课堂教学法——听说读写译拉网式全面训练法,并对该教学法如何进行课堂听说读写译全面训练作了详细阐述。最后,对仍采用现行教学模式的泰国中小学汉语课堂,从教师、学生、课时、教材及语言环境等方面提出了改进的建议。
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关键词
泰国中小学
汉语课堂
汉字
拉网式全面训练法
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职称材料
泰国汉语教师志愿者教学适应能力探析
被引量:
15
6
作者
江傲霜
吴应辉
《华文教学与研究》
CSSCI
2012年第1期60-66,共7页
"汉语教师志愿者"项目实施以来对泰国的汉语教学做出了重要贡献,然而一些志愿者在初到泰国时会产生教学不适应现象。本文对203位在泰国任教的志愿者和202位泰国中学生进行了调查,分析造成这种不适应现象的原因,并对志愿者培...
"汉语教师志愿者"项目实施以来对泰国的汉语教学做出了重要贡献,然而一些志愿者在初到泰国时会产生教学不适应现象。本文对203位在泰国任教的志愿者和202位泰国中学生进行了调查,分析造成这种不适应现象的原因,并对志愿者培训工作提出几点建议。
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关键词
汉语教师志愿者
泰国中小学
汉语教学
师资培训
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职称材料
题名
新世纪泰国中小学道德教育述评——以“道德校园”项目为例
1
作者
宋瑞洁
肖甦
机构
北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《世界教育信息》
2021年第10期67-75,共9页
文摘
长期以来,道德教育在泰国国家发展中占据重要地位。进入21世纪,泰国中小学试图通过打造"道德校园"回应国家对人力资源开发与社会和校园道德提升的强烈诉求。"道德校园"项目肩负着加强学校道德体系建设与完善,为国家培养有道德品质的优质人才的重要使命,在目标定位与内容设计上有着前瞻性、全局性、计划性与包容性的特点,在实施过程中尤为强调学校、家庭、社会各个相关主体的全面参与以及内部和外部监督评估的有机结合,协力促进学校道德教育的时效性与可持续性发展。项目实施八年来已取得明显成效,在促进学校道德体系建设和优质人才培养方面发挥了重要作用。
关键词
泰国中小学
道德教育
“道德校园”项目
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
泰国中小学生汉语学习存在的问题及对策分析
2
作者
孙佳慧
机构
泰国华侨崇圣大学
出处
《俪人(教师)》
2016年第13期227-227,共1页
文摘
随着泰国和中国交往的日益密切,泰国汉语学习也蓬勃发展起来,但发展的同时也存在着很多问题,主要体现在主观和客观两个方面,本文就泰国中小学生汉语学习过程存在的问题进行探讨和分析,给出了针对问题有效的解决策略,对以后泰国中小学生汉语学习具有参考性意义.
关键词
泰国中小学
生
汉语学习
问题
对策
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
面向泰国中小学的文化传播模式的构建
3
作者
梁京
机构
成都信息工程大学文化艺术学院
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018年第3S期34-36,共3页
基金
四川省教育厅2015年科研项目资助(项目编号:15SA0059)的支持
文摘
泰国是"汉语热"持续高热的国家,很多中小学都开展了汉语教学,在语言教学取得一定成绩的背景下,如何更有针对性地进行文化教学、提升中华文化传播的实效性也应逐渐提上议事日程。中泰两国的交流源远流长,文化具有高度相似性,本文在探究中泰两国文化的相似性的基础上,构建了面向泰国中小学生的"一体两翼"文化传播模式。
关键词
泰国中小学
中华文化传播
一体两翼
Keywords
Thailand primary and secondary schools
Chinese culture spread
as one wing
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
泰国中小学汉语课程大纲编制研究
4
作者
潘素英
机构
泰国法政大学比里帕侬莱国际学院
出处
《汉语国际传播研究》
2012年第1期129-134,共6页
基金
2008年度国家社科基金项目“泰国汉语快速传播模式及其对汉语国际传播的启示研究”(批准号:08BYY018)研究成果之一
文摘
本文以泰国中小学汉语课程大纲编制为研究对象,对在制订泰国"汉语分项指标及核心学习内容"时应该解决的问题进行了分析,并结合汉语的特点给出了相应的对策。最终笔者还提出在制订大纲时需要遵循的四个主要原则:符合国家要求、坚持从"功能意念"到"形式"的交际型大纲设计模式、借鉴国际上的课程大纲制订成果与国际接轨、具有针对性和实用性。
关键词
泰国中小学
汉语教学
课程大纲编制
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
试论泰国初中、小学汉语课堂教学特点及教学法
5
作者
李丹
机构
北京语言大学曼谷学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2012年第1期117-121,共5页
文摘
自21世纪以来,泰国中小学的汉语教学,正以空前的规模迅速发展。由于中泰两国政府和业界紧密合作,汉语教师极度匮乏的状况有所缓解,如何提高泰国汉语课堂教学质量就成为当前最重要的研究课题之一。从能收集到的、已发表的论文来看,迄今还很少有对泰国中小学汉语课堂教学进行全面、深入研究的成果。本文通过问卷调查、访谈、文献阅读、与同行业者交流及笔者长期从教的体悟,对泰国的中小学(重点是小学和初中)不同类型教师掌握下的汉语课堂教学的状况、特点、存在的问题、师生的困惑等进行考察和梳理,尤其是对泰国中小学汉语课堂上学生普遍存在的(不同于中国学生课堂表现)的特点进行分析,在此基础上,笔者提出比较适合泰国中小学特点的课堂教学法——听说读写译拉网式全面训练法,并对该教学法如何进行课堂听说读写译全面训练作了详细阐述。最后,对仍采用现行教学模式的泰国中小学汉语课堂,从教师、学生、课时、教材及语言环境等方面提出了改进的建议。
关键词
泰国中小学
汉语课堂
汉字
拉网式全面训练法
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
泰国汉语教师志愿者教学适应能力探析
被引量:
15
6
作者
江傲霜
吴应辉
机构
中央民族大学国际教育学院
出处
《华文教学与研究》
CSSCI
2012年第1期60-66,共7页
基金
2011年国家汉办项目"赴泰汉语教师志愿者培训监测及在泰适应状况研究"。(汉办2011[96号])
国家社科基金项目"泰国汉语快速传播模式及其对汉语国际传播的启示"(08BY018)
文摘
"汉语教师志愿者"项目实施以来对泰国的汉语教学做出了重要贡献,然而一些志愿者在初到泰国时会产生教学不适应现象。本文对203位在泰国任教的志愿者和202位泰国中学生进行了调查,分析造成这种不适应现象的原因,并对志愿者培训工作提出几点建议。
关键词
汉语教师志愿者
泰国中小学
汉语教学
师资培训
Keywords
Volunteer Chinese Teachers
Chinese teaching in middle and primary schools in Thailand
teacher training
分类号
H195 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新世纪泰国中小学道德教育述评——以“道德校园”项目为例
宋瑞洁
肖甦
《世界教育信息》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
泰国中小学生汉语学习存在的问题及对策分析
孙佳慧
《俪人(教师)》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
面向泰国中小学的文化传播模式的构建
梁京
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018
0
原文传递
4
泰国中小学汉语课程大纲编制研究
潘素英
《汉语国际传播研究》
2012
0
原文传递
5
试论泰国初中、小学汉语课堂教学特点及教学法
李丹
《现代语文(下旬.语言研究)》
2012
0
下载PDF
职称材料
6
泰国汉语教师志愿者教学适应能力探析
江傲霜
吴应辉
《华文教学与研究》
CSSCI
2012
15
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职称材料
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