对来华泰国汉语教师汉语学习情况的调查

通过问卷方式，调查了近100名来华泰国中小学汉语教师的汉语学习情况及泰国中小学开设汉语课的情况，分析了调查对象所希望达到的目标及教学方面的要求，提出应当在课程设置和教材使用上有所创新，并建立新型的教学模式。

泰国汉语教师培训班开学典礼在厦门大学举行

2004年4月8日上午在厦门大学海外教育学院隆重举行中国国家汉办国外汉语教师来华培训项目泰国汉语教师培训班开学典礼。参加此次培训的教师共有33名，分别来自泰国主流大学、中学，是由泰国教育部选拔推荐的。他们将在这里接受为期4周的汉语教学培训。

国家汉办泰国汉语教师志愿者项目对泰国汉语教育事业发展的影响

2003年泰国掀起"汉语热",为了满足泰国汉语迅速发展的需要,国家汉办开始每年向泰国派出中国汉语教师志愿者。汉语教师志愿者们的到来使得泰国的汉语发展呈现出蓬勃生机,推动其达到了一个新的制高点,但是也出现了一些弊端。笔者作为归国志愿者对此提出一些建议和意见,希望汉语教育事业在泰国发展的更好。

泰中泰北公立中学汉语教师培训状况调查研究

文章通过对泰中及泰北52所公立中学泰国籍汉语教师的调查问卷、个人访谈，得出了4条结论：教师大多年纪轻；汉语学习基础好；缺乏教学经验；缺乏来中国培训的资金。因此我们应当把对泰国籍汉语教师培训的主战场放在泰国本土而不是中国国内；应当重视对泰国籍公立中学汉语教师的培训；应当在固定的时间、固定的地点持续举办成系列的汉语培训，设置有章可循的培训内容，为培训提供优质的师资，提供“走出去”进行汉语培训可能存在的资金和依托等。

中医药文化走进泰国本土汉语教师培训课程体系

8月24日，泰国东方大学孔子学院举办题为“中医养生保健”的主题讲座，60余名来自泰国东部的本土汉语教师和在校大学生参加了讲座。