泰国职业教育发展的特色、动因及经验探析

泰国职业教育虽然起步较晚,但发展较快,泰国职业教育不断借鉴和吸收外国职业教育的先进经验,结合本国实际,逐步形成适合泰国经济发展的职业教育特色,如构建完备的职业教育体系,完善应用性职业教育课程结构,强调持续性职业教育课程开发。泰国职业教育发展的动因主要是提高农业生产力需要、国家经济转型升级的需要、国家中长期战略实施的需要。在这一发展过程中,泰国职业教育积累了丰富经验:建立国家资历框架、采取二元制职业教育管理模式、改革职业资格制度、实施联合教育模式、发展高级职业证书课程和高级技术教师证书项目。

“泰国4.0”战略背景下泰国职业教育发展现状及改革策略研究

当前,与许多发展中国家一样,泰国正面临着“不平衡陷阱”“不平等陷阱”和“中等收入陷阱”等阻滞国家经济向更高水平发展的难题。“泰国4.0”战略的提出有利于帮助泰国摆脱上述问题并推动国家经济实现持续高效增长。政策的推行需要与之匹配的人力资源来保驾护航,因此,创新和新技术应用人才是泰国新的经济模式顺利实施和推进的根本保证。文章立足于“泰国4.0”战略背景,对泰国职业教育的发展现状进行了系统分析,指出其面临的问题,并针对这些问题提出了相应的改革策略,以促进“泰国4.0”战略的实施和泰国经济的快速发展。