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题名生命的咏歌——读《泰戈尔诗选》有感
被引量:1
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作者
方宇琼
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机构
上海市晋元高级中学高二
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出处
《当代学生(探秘)》
2004年第20期24-24,共1页
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文摘
如果我有幸能踏上印度那块肥沃而又生机勃勃的土地,我一定会在两棵树下驻足。一棵是菩提树,因为释迦牟尼曾在这棵树下悟出了人生的真谛;另一棵便是七叶树,因为你曾在它的荫蔽下坐了许久,我敬爱的诗人。你的诗从未有过刻意的气势磅礴,你的咏歌永远是那么清澈凄美,犹如潺潺的溪水不断在我心中流淌,而你的每一首诗便如同这溪水的一条条分支虽然曾中途分开,但最终却汇聚到了同一个目的地,这个目的地的名字叫作生命。当我把《献歌》的最后一页翻过,我从未如此清楚地感受到生命的枯荣。
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关键词
泰戈尔诗选
下坐
你那
最后时刻
彝器
无法自拔
指导教师
郭锋
神和
弦琴
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名读《泰戈尔诗选》有感
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作者
许娜娜
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机构
湖北省武汉市光谷第二高级中学晨曦文学社
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出处
《作文世界(初中版)》
2008年第9期46-47,共2页
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文摘
喜欢看书,更喜欢读诗。静夜独坐,泡一杯淡淡的清茶,打开那本微微泛黄的《泰戈尔诗选》,躲开这喧嚣世界,来到一个充满爱与和平的美丽天国……
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关键词
泰戈尔诗选
静夜
新月集
飞鸟集
静美
诗眼
品诗
清透
夏花
吉檀迦利
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名《泰戈尔诗选》导读
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作者
孙勇
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出处
《中学生阅读(高中版)》
2003年第9期18-21,共4页
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文摘
一、走近大师罗宾德罗纳特·泰戈尔1861年5月7日出生于印度孟加拉省加尔各答的一个开明地主家庭。他的家庭,不但有极浓的艺术氛围,而且将祖先留下的经文用于家庭崇拜。泰戈尔因此深受熏陶,自幼就爱好文艺,14岁时开始发表诗歌。
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关键词
政治抒情诗
居住者
泰戈尔
《园丁集》
《泰戈尔诗选》
加尔各答
文学史
《飞鸟集》
《新月集》
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名爬格子者说
- 4
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作者
张本生
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出处
《档案管理》
1993年第1期48-48,共1页
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文摘
记得稿子第一次变成铅字是在上大二时的校报上。一首稚嫩小诗,五元稿费令同窗学友艳羡不已。寒伧书生偶得小利,便喜如摸奖中了彩,急赴街头买花生糖果若干斤请客。大家美食之时连称“诗人”,我于是有些飘然,头昏脑热真的动了当诗人的念头。于是整日钻图书馆泡阅览室,怀揣艾青诗集、泰戈尔诗选,吟花弄月,抓耳挠腮,恨不得一下子将自己变成造诗的机器。结果,毕业时非但诗人梦破灭,而且学业也荒废了大半。光阴如梭,走出校门一晃五年过去,遥想当年恍然南柯一梦,真觉荒唐可笑。作家的桂冠不再奢望,但工作之余,爬格子的兴致依然不减,周末假日,茶余饭后,总爱撰几篇杂谈随笔之类的小文。写这些许多人不屑一顾的“豆腐块”虽难以成名,射利也远不如街头的馄饨摊来钱,但我却常写不厌,乐此不疲。其实同。
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关键词
想当年
泰戈尔诗选
艾青
二时
脑热
数日
小文
冯梦龙
自喻
始安
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分类号
G271
[文化科学—档案学]
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题名中国印度学总书目(Ⅳ)
被引量:1
- 5
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作者
朱晓兰
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出处
《南亚研究》
CSSCI
2002年第2期93-96,共4页
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关键词
出版社
文化机构
泰戈尔诗选
文艺
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分类号
Z87
[文化科学]
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题名名著中的作文素材
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出处
《黄金时代(下半月)》
2016年第3期23-23,共1页
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文摘
1.这时一种精神上的感慨油然而生,认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的,而抽噎占了其中绝大部分。(《欧·亨利短篇小说选》)2.历史喜爱英勇豪迈的事迹,同时也谴责这种事迹所造成的后果。(《神秘岛》)3.世界上有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福,他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望,它却变成了种子,长出鲜花和香膏,
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关键词
短篇小说选
欧·亨利
香膏
泰戈尔诗选
苦命人
基度山伯爵
《荆棘鸟》
人类智力
巨人传
《红与黑》
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名微语录
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出处
《初中生必读》
2020年第9期15-15,共1页
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文摘
人生在世,不过是有时笑笑人家,有时给人家笑笑。——林雨堂爱,是没有理由的心疼和不设前提的宽容。——余秋雨希望,跟饭一样,不吃是不行的。——电影《亲爱的》离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。——《泰戈尔诗选》。
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关键词
余秋雨
微语录
泰戈尔诗选
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名天文家
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作者
泰戈尔
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出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2008年第11期24-24,共1页
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文摘
我不过说:"当傍晚圆圆的满月挂在迦昙波的枝头时,有人能去捉住它么?"哥哥却对我笑道:"孩子呀,你真是我所见到的顶顶傻的孩子。月亮离我们这样远,谁能去捉住它呢?"我说:"哥哥,你真傻!当妈妈向窗外探望,微笑着往下看我们游戏时,你也能说她远么?"
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关键词
泰戈尔诗选
儿童生活
现实生活
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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