职业本科应用泰语专业教学标准开发与实施

针对现阶段的语言教学来说,怎样实现高质量的教学,培养高素质人才,是专业院校需要考虑和解决的问题。结合现状可以发现,开展实践教学是最为直接和有效的方法,就泰语来说,是一门应用性和专业性较强的学科,具有明显的专业特殊性,市场人才需求量很大。因此,想要全面提升职业本科泰语教学质量,就要找准泰语教学的方向,提高专业化程度,制定行之有效的教学体系,注重教学标准的开发。

课程思政元素融入泰语专业教学的实践路径探究

国家领导人在全国高校思想政治工作会议上多次强调,高校思想政治工作应将立德树人作为核心目标,把思想政治教育贯彻落实到各专业教学的全过程。高校泰语专业课程跨度大、学时长,且直面当前社会思想多元化形势,包含多种中泰政治、文化和思想交流与碰撞的内容,在此背景下提升学生文化价值观和是非判断力具有重要意义。基于此,本文分析课程思政元素融入泰语专业教学有利于培育学生社会主义核心价值观、有利于高校泰语教师进行育人教育等意义。探究课程思政元素融入泰语专业教学实践中存在泰语专业教师课程思政理念有待提升、泰语专业教学教材思政元素探索不足等问题,由此提出课程思政元素融入泰语专业教学的相关路径建议。

云南师范大学商学院非专业泰语教学的探索与实践

云南师范大学商学院自1997年开设泰语课程以来,泰语课程一直属于非专业教学,隶属于旅游管理专业下的泰语导游方向,在长达13年的非专业泰语教学过程中,摸索出了一条属于独立学院非专业泰语教学的办学之路,在2010年云南省政府大力实施"两强一堡"战略目标的历史时期,云南师范大学商学院成功申报了省级重点建设小语种泰语教研室、省级小语种教师培养项目、十二·五规划教材和泰国语专业等,为其他独立院校非专业泰语教学提供一定的经验借鉴。