泵风机及压缩机的诊断技术分析

随着社会经济的发展,我国科学技术也取得了进一步发展,各种高科技开始在社会各行各业得到广泛运用,这些高科技的应用促进了我国各种机械设备的革新,在我国的工业领域,泵风机和压缩机的运用比较广泛,然而,这两种设备在运行的过程中经常出现一些问题,这就对其故障诊断提出了要求,操作人员必须在实际操作的过程中不断提高自身的诊断技术,这样才能保证机器设备的正常运行。

融入五匠育人的BOPPPS教学实践研究——以泵与风机在线课程为例

BOPPPS教学模式作为加拿大教师技能培训体系ISW的理论基础,在国内高校课堂教学中得到了广泛的应用与发展。与传统课堂教学相比,BOPPPS教学模式更加关注和强调学习目标的明确与可达成性、学生积极参与教学过程和教学过程的反思。以泵与风机课程为例,探索在数智时代背景下在线课程与BOPPPS教学模式的有机结合,旨在培养具有工匠精神,精操作、懂工艺、会运维、善协作、能创新的现场工程师。

电厂泵与风机节能技术要点分析

众所周知,泵和风机,都是电厂运行阶段中十分重要的设备,和电厂的整体运行质量、效率之间存在紧密的关系,直接关系到电厂的良好经济效益获取。目前,在新时代社会发展环境下,国家整体经济持续提升,促使各个区域的电厂规模逐步扩大,因此相关设备的需求量也在不断增加,为电厂泵和风机的使用带来很大的压力,很容易发生能源消耗过大的问题。因此,在提高能源实用效率过程中,重点控制泵与风机的整体运行情况,从根本上消除能源消耗带来的不利影响,如今已经成为电厂在经营和发展期间重点解决的问题之一。所以,全文重点分析了电厂泵和风机节能现状,同时阐述出电厂泵与风机技能技术的应用要点,希望为相关工作者带来有价值的参考。

风机泵类高压变频改造的节能分析及计算方法

基于对风机泵类高压变频改造前后不同调节方式以及不同调节方式的性能曲线、管路特性曲线的研究,比较分析了不同调节方式的节能原理、对节能的影响及节能效果。从风机泵类变频调速系统整体角度考虑,针对不同工况研究了风机泵类变频调速前后节能效果的理论计算方法。以电厂风机泵类高压变频改造试验和实际运行数据为例,验证了该计算方法的准确性和可行性。

变频泵和风机的节能分析

阐述了变频调节节能原理及经济效益,并根据泵和风机在不同工况下运行的性能特点,分析了变流量运行时,泵和风机流量、扬程(压头)、功率与转速间的关系以及泵和风机采用变频调节后,对其节电率进行列表分析。举例分析了电厂鼓风机采用变频调节时的特性,耗能情况及其经济性,最后指出采用变频调节的优越性。

暖通工程中泵与风机选型分析

从离心泵与风机的工作原理出发,介绍了暖通空调工程设计中由于泵与风机选型不当带来的问题,分析了产生这些问题的具体原因,提出了相应的改进办法。

“流体力学及泵与风机”创新性实验研究

高校实验室是对大学生进行专业教育、培养创新能力、实践能力和创业精神的重要载体。以省级精品课程"流体力学及泵与风机"为例,探索了借助虚拟实验平台建立创新性实验室的意义、方法和可行性,并对虚拟现实技术在创新性实验中的具体实现方法进行了阐述分析,挖掘出了实验教学的内涵,达到提高教学效果的目的。对进一步完善"流体力学及泵与风机"精品课程建设,促进教学水平的提高,开拓学生视野,增强学生的创新能力具有重要意义。

打造职业特色鲜明的国家级精品课程——以建设“流体力学泵与风机”课程为例

精品课程是学校办学水平的重要标志,"流体力学泵与风机"课程充分反映高职教育特色。本文介绍"流体力学泵与风机"精品课程的教改及精品课程建设过程,从教学体系的改革、教学内容的改革、师资队伍建设、教学方法和手段使用、教材建设、实训环节的开展等方面对职业技能的培养作了详细的论述。

泵与风机课程教学方法改革的实践与分析

为进一步贯彻我校2008版教学大纲中热能动力工程专业本科人才的培养方案,落实"培养基础扎实,知识面宽,能力强、素质高,具有一定创新能力、较强实践能力和良好发展潜力的高级专门人才"的培养目标,根据"厚基础,重实践,强能力"的人才培养要求,针对泵与风机课程的教学要求和特点,在教学方法和考核方式上进行了有益的尝试,取得了良好的教学效果。

泵与风机系统能量利用性的评价与设计运行优化

泵与风机系统(装置)应用广泛,节能降耗倍受关注。传统分析有明显缺憾,系统设计也难以按照现代设计方法的思想作定量的经济性评估和优化分析。本文阐述了若干新的理论见解和技术思路,可为系统的合理设计、运行及科学的能量利用性评析提供支持,对从事相关工程实践和节能工作指导及评估的人士会有很好的参考价值,也可为专业的水力机械及流体动力工作者提供有益的启示。

管路背压与泵/风机的变速工况确定和变速节能

指出了管路系统在有无背压情况下泵／ 风机变速工况确定方法上的不同。并通过一个计算实例分析了管路背压对泵／

“流体力学·泵与风机”课程教学改革的探索

提出了"流体力学.泵与风机"课程三方面的教学改革。它们是课程内容的选择和组织;大量使用虚拟实验教学;强化实物设备教具以及安排适量的实验和实训项目。并介绍这三方面的具体内容和教改效果。

变频技术在泵与风机节能改造中的应用分析

某热电厂泵与风机等辅机上应用变频技术进行节能改造,取得年节电343.67万kWh的经济效益和较好的控制效果。用户应根据具体的管路特性曲线确定是否适用变频改造,并应了解一些使用变频器时的注意事项,以最大限度发挥变频器的作用。

将数值模拟融入泵与风机课程中的教学改革

随着计算机技术的快速发展,数值模拟技术也得到了快速发展,其不仅可以应用在科学研究中,也可应用于课程教学中。高校可通过教学改革,将数值模拟技术融入泵与风机的教学过程中。实践证明,通过课程改革,学生可以更好地理解和掌握理论知识,并初步具备运用所学知识进行泵与风机内部流动及汽蚀现象进行模拟的能力、复杂物体的三维建模能力以及相关技术标准、设计手册的查阅能力等,锻炼和提高了学生的交流、沟通和表达能力,以及团队合作能力,学生创新能力也得到了提高。

“流体力学”及“泵与风机”课程的虚拟仿真实验系统研究与实践

为应对新一轮科技革命和产业变革的挑战,加快工程教育改革创新,本文以《流体力学》及《泵与风机》课程的虚拟仿真实验系统的建设为例,对当前实验教学中存在的问题及虚拟仿真实验教学理念进行了深入思考,并详细阐述了虚拟仿真实验建设的主要思路及研究与实践的具体措施,挖掘出了实验教学的内涵,达到提高教学效果的目的。对于进一步促进教学水平的提高,开拓学生视野,增强学生的创新能力具有重要意义。

流体力学泵与风机综合性实验教学实践

流体力学泵与风机是热能与动力专业的基础课,理论性非常强。因此实验课程的设置对于学生理解理论有着重要的意义。文章介绍了流体力学和泵与风机的实验教学中存在的问题,阐述了设置综合性实验教学的思路和实践成果。教学实践表明:优化实验教学内容,更新教学模式,能进一步激发学生对理论课程的学习兴趣,从而更好的提高学生的综合能力。

高职院校《泵与风机》课程教学改革探索与实践

通过对《泵与风机》课程教学改革实践的分析,阐述了高职院校基于工作过程的课程体系构建以及以六步教学法为主导的教学过程组织设计的理念与思路,并提出了课程教学改革的几个关键因素。

建设流体力学泵与风机精品课程的实践与认识

精品课程是学校办学水平的重要标志,流体力学泵与风机课程是充分反映高职教育特色的精品课程。本文介绍“流体力学泵与风机”精品课程的定位及精品课程建设过程,从教学内容的改革、师资队伍建设、教学方法和手段建设、教材建设、实训环节的开展等方面详细地进行了论述。

《流体力学、泵与风机》课程CAI及虚拟实验室的研究与开发

针对《流体力学、泵与风机》课程枯燥、难懂,课程实验多,实验受条件限制大的特点,利用Powerpoint和VB作为主要开发工具,开发该课程CAI课件和虚拟实验室。该课件和虚拟实验室可推广到国内相关院校的教学实验中,有较广阔的应用前景。

高职高专流体力学泵与风机课程探析

阐述了高职高专教育的特征、流体力学泵与风机课程在专业中的地位和任务 ,分析了在讲授流体力学泵与风机课程过程中容易出现的问题 。