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立足核心素养,拓展课程资源——洋口港海洋生物多样性课程资源在生物教学中的整合与思考 被引量:1
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作者 姜永均 《生活教育》 2017年第6期108-109,共2页
立足发展学生核心素养,尝试将洋口港海洋生物多样性课程资源,有机整合到中学生物教学中,同时对有关课程资源的整合应用进行了初步的思考。
关键词 核心素养 洋口港海洋生物多样性 课程资源
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