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钙离子、铝离子及过氧化氢处理对洋葱内表皮细胞骨架影响的初步研究 被引量:2
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作者 冯振月 刘德福 崔玉东 《黑龙江八一农垦大学学报》 2017年第6期24-27,共4页
为了解植物细胞骨架在离子应激及氧化损伤时细胞骨架变化情况,以洋葱为实验材料,使用0.05、0.1、0.15 mol·L-1Ca Cl2处理洋葱内表皮细胞2 h;0.01、0.025、0.05 mol·L-1 Al Cl3处理10 min;0.01、0.025、0.05 mol·L-1 H2O... 为了解植物细胞骨架在离子应激及氧化损伤时细胞骨架变化情况,以洋葱为实验材料,使用0.05、0.1、0.15 mol·L-1Ca Cl2处理洋葱内表皮细胞2 h;0.01、0.025、0.05 mol·L-1 Al Cl3处理10 min;0.01、0.025、0.05 mol·L-1 H2O2处理2 h,观察这三种因素处理后洋葱细胞骨架变化情况。结果表明:随着钙离子浓度的升高,洋葱内表皮细胞的细胞质骨架解聚,细胞核消失;铝离子浓度越高,细胞质骨架越少,受损越严重,并出现边极化现象;随过氧化氢浓度升高,细胞骨架解聚,低浓度的过氧化氢即可造成细胞骨架破坏。 展开更多
关键词 钙离子 铝离子 过氧化氢 洋葱内表皮细胞 细胞骨架
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Ca^(2+)对洋葱内表皮细胞凋亡的影响 被引量:1
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作者 赵锦慧 何乐 +3 位作者 张帆 郭宁 胡利宗 王俊生 《周口师范学院学报》 CAS 2016年第2期116-120,共5页
选择洋葱为实验材料,研究不同浓度的Ca^(2+)在不同处理时间下对洋葱鳞茎内表皮细胞凋亡的影响.结果表明:不同浓度的Ca^(2+)处理洋葱鳞茎内表皮1h后就出现细胞凋亡现象,随着Ca^(2+)浓度的升高及处理时间的延长,细胞凋亡现象更加明显,细... 选择洋葱为实验材料,研究不同浓度的Ca^(2+)在不同处理时间下对洋葱鳞茎内表皮细胞凋亡的影响.结果表明:不同浓度的Ca^(2+)处理洋葱鳞茎内表皮1h后就出现细胞凋亡现象,随着Ca^(2+)浓度的升高及处理时间的延长,细胞凋亡现象更加明显,细胞凋亡率上升,细胞内丙二醛含量也上升.这表明在一定的Ca^(2+)处理浓度与处理时间作用下,洋葱鳞茎内表皮细胞形态、细胞凋亡率及细胞内丙二醛含量均受到不同程度地影响. 展开更多
关键词 钙离子 洋葱鳞茎内表皮细胞 细胞凋亡率 丙二醛含量
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“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”的实验改进 被引量:3
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作者 陈潇潇 梁世仰 《中学生物学》 2020年第4期39-40,共2页
基于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中紫色外表皮取材困难的问题,利用光照处理,获得紫色内表皮,解决问题,简化实验.利用黑藻叶肉细胞及番茄果肉圆粒状细胞进行实验拓展,观察不同材料质壁分离的现象,巩固渗透概念的理解.
关键词 洋葱内表皮细胞 光照 质壁分离
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甜瓜谷氨酰胺合成酶的亚细胞定位
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作者 邓扬悟 王黎敏 +2 位作者 张屹东 陈怡 黄丹枫 《上海交通大学学报(农业科学版)》 2010年第5期402-407,共6页
在一级结构上的差异,使得植物中胞质型(GS1)与质体型(GS2)谷氨酰胺合成酶(GS;EC 6.3.1.2)在生理水平上的作用及亚细胞结构中的定位不同。GS1通常定位于细胞质中,而GS2则多定位于细胞质体(叶绿体)中。为了对课题组从甜瓜(Cucumis melo L.... 在一级结构上的差异,使得植物中胞质型(GS1)与质体型(GS2)谷氨酰胺合成酶(GS;EC 6.3.1.2)在生理水平上的作用及亚细胞结构中的定位不同。GS1通常定位于细胞质中,而GS2则多定位于细胞质体(叶绿体)中。为了对课题组从甜瓜(Cucumis melo L.)中克隆到的首个胞质型(M-GS1,GenBank登录号:DQ851867)及质体型(M-GS2,GenBank登录号:AY773090)GS基因的表达产物进行亚细胞定位,本研究在对其进行生物信息学分析和定位预测的基础上,通过将其各自的编码区分别与定位报告基因——黄色荧光蛋白YFP基因融合,构建重组植物表达载体(pA7-GS1-YFP和pA7-GS2-YFP),在基因枪轰击下转入洋葱内表皮细胞中瞬时表达,再用激光扫描共聚焦显微镜对各表达产物在洋葱内表皮细胞内的分布情况进行了观察和分析。2种手段分析结果均提示,M-GS1定位于细胞质中,而M-GS2则定位于细胞的质体中。对甜瓜谷氨酰胺合成酶进行精确亚细胞定位,为进一步探讨M-GS1和M-GS2在提高植物N素利用效率上的作用奠定了基础。 展开更多
关键词 谷氨酰胺合成酶 细胞定位 黄色荧光蛋白(YFP) 激光扫描共聚焦显微技术 洋葱内表皮细胞
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“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的改进
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作者 黄武强 《实验教学与仪器》 2018年第4期34-35,共2页
在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验教学中,选择口腔上皮细胞作为实验材料,有滴液、取材、涂片、烘干等十几个操作步骤,其中包含的许多细节决定实验结果的成败;选择洋葱内表皮作为实验材料,教材中没有说明具体的操作细节,目的... 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验教学中,选择口腔上皮细胞作为实验材料,有滴液、取材、涂片、烘干等十几个操作步骤,其中包含的许多细节决定实验结果的成败;选择洋葱内表皮作为实验材料,教材中没有说明具体的操作细节,目的是让学生自己进行实验探究。通过改进实验操作细节,可使操作更简便,染色效果更明显,实验成功率更高。 展开更多
关键词 DNA RNA VI腔上皮细胞 洋葱内表皮细胞 操作细节
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