愿月光洒遍人间──由《月光曲》一文谈情感教学

愿月光洒遍人间──由《月光曲》一文谈情感教学景泰县实验小学杨永胜语文教学，是充满激情的教与学活动。一篇情恳意切的文章，往往能使教师与学生同时处于一种激情状态，通过体会美妙的意境和人物的感情，达到深刻理解文章主要内容和思想感情的目的。一切艺术作品都是作...

洒遍群山都是爱——屏山县全民兴教记

屏山,是远近闻名的贫困县.二十世纪80年代,当改革开放的春风吹进金沙峡谷的时侯,人们清醒地看到:“白云深处”

将爱洒遍山旮旯——记全国优秀教师、德兴市界田小学教师查固生

在德兴市界田乡，有一位被当地人民广为传颂的青年教师查固生。１９年来，他凭着对山村孩子的一片爱心，凭着自己坚强的意志和毅力，把科学文化的种子洒遍了全乡的各个山村。无意中听到的一句话，使查固生与山村里的孩子结下了不解之缘１９７８年夏天，高中毕业的查固生被...

汗水洒遍练兵场

吉林预备役工兵团长袁绪成当兵30年,在团职岗位上干了15个春秋。在灯光下,他孜孜不倦学习军事高科技知识;在烈日下,他汗水洒遍练兵场,受到全团官兵赞誉。 袁绪成以其执着的追求,使团队先后被吉林省军区评为基层建设达标团,正规化训练达标团,连续多年被吉林市委、市政府评为先进集体。去年4月,这个团作为全省民兵代表大会的标兵单位参加会议,前来取经。

遍洒法防治鱼病注意事项

采用遍洒法应注意以下事项:1 称(量)取药物后先放在非金属容器中进行一级溶解,待完全化开后稀释(二级溶解)至相应倍数后再全池泼洒。2 坚持先喂食、后洒药的施药程序。3 雷雨、低气压与池鱼浮头或浮头刚消失时不能洒药。

遍洒法防治鱼病

1．称（量）取药物后先放在非金属容器中进行一级溶解．待完全化开后稀释（二级溶解）至相应倍数后再全池泼洒。

基于BDS的虾塘投饵船导航控制系统设计与试验

为降低虾类养殖人工使用量,实现饵料的均匀遍洒,设计了一种基于北斗定位系统(BDS)的虾塘投饵船导航控制系统。根据虾塘投喂需求和控制性能要求,对系统整体组成和双体式船体型线进行了设计,提升控制执行能力。该导航控制系统主要针对中大型虾塘,依托北斗自主导航定位技术,采用回转式方法对路径进行规划,提出了路径保持算法。现场试验表明投饵船在虾塘中能成功实现饵料在虾塘中的均匀遍洒,满足虾塘饲料投喂要求,可有效降低现有人工投饵工作量。系统设计中对性能和成本进行平衡,符合渔业养殖实际需求,有利于系统的推广应用。

感恩

再回首,多少悲喜苦乐,多少沧海桑田,都已成过眼云烟,唯有主的宠恩永远相伴左右,滋润心间。 冰天雪地时,主是带来温暖的一缕春风; 暗夜沉沉时,主是昭示黎明的一线光明; 喜出望外时,主是警醒我心的一记钟鸣;

防治鳖病的给药方法

鳖病的药物防治，分为体外给药和体内给药。前者包括遍洒法、挂篓（袋）法，浸浴法和涂抹法；后者有口服法，口灌法及注射法。实践中经常体内外结合用药，以达到防治鳖病的目的。上述给药方法基本与鱼类用药相同，但应用于鳖又有其自身的特点。１遍洒法鳖对一些常用药物敏...

爱如雨注浇灌心田

伟大的教育家陶行知所说“没有爱就没有教育”。如果想让学生感受到爱,那老师的内心就应该是爱的海洋。爱学生,就必须走进学生的情感世界,去感受他们的喜怒哀乐。我们不仅要保证教学质量,更重要的是要让阳光洒遍每个角落。让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。爱是寻常中的奇迹,是照耀学生心灵深处的一束光亮。爱,就要爱到学生的心灵深处。

镜头里的变化——档案馆的昨天与今天

昨天在大院的那棵老槐树旁清楚记得你当年的模样五六个老弱残兵守护着七八间房冷清的门，门可罗雀窄狭的窗，太少了些亮光十来个漆皮斑驳的柜子便是了全部的家当牌子不必挂了挂了也不响、也不亮不用担心人们东寻西访谁会光顾咱这被遗忘的地方今天在县城中心的黄金地段戳起...

渔药使用面面观

一、遍洒法 1、方法：测量水体，计算用药量，完全溶解药物，全池均匀泼洒。

鱼苗池挂袋施肥法

鱼苗池育苗时常需追肥，如果采用全池遍洒法，肥效虽快，但作用时间短，化肥中许多尚未完全溶解的微小颗粒，还易被鱼苗误食，影响鱼苗的成活率。如果将化肥装入塑料编织袋内，让其自然溶解扩散，不仅肥效稳定、成本低、劳动强度小，而且能不断为浮游植物提供必要的氮、磷等元素，促进浮游植物的生长繁殖，为鱼苗提供大量适口天然饵料，可提高鱼苗培育成活率。现将方法介绍如下：