洛桑学院成功的起点

洛桑学院是一所私立的综合性大学预科学校,位于田纳西州孟斐斯市,注册人员为580人,包括从学前到12年级的学生。洛桑学院发现学生们毕业后升入的大学通常在课堂上需要使用笔记本电脑。学校感到很有必要在学生们的课程中结合笔记本电脑的应用,这样就能为学生们将来在大学中获得成功做好准备。

瑞士洛桑联邦理工学院开发人工光合作用制氢技术

几十年来,研究人员一直梦想设计一种完全由太阳能供电并从空气中收集水的设备,从而提供氢燃料。现在,瑞士洛桑联邦理工学院(EPFL)的化学工程师Kevin Sivula及其团队朝着这一梦想又近了一步。他们开发了一种巧妙而简单的系统,将基于半导体的技术与具有两个关键特征的新型电极相结合。

大学校长引领研究型大学的跨越式发展——以洛桑联邦理工学院为例

近年来,洛桑联邦理工学院实现了跨越式发展,在短期内迈入了世界一流大学的行列。分析其崛起的历程可以发现,该校现任校长Patrick Aebischer对学校的明确定位和系列改革起到了关键作用。凭借富有远见的战略眼光、卓越的领导才能和勇于变革的精神,他将洛桑联邦理工学院塑造成一所极富活力的大学,在筹集了充裕资源的基础上,成功延揽了众多世界顶尖的科学家和青年学者,并招收了大量优秀的国际学生,使学校的办学实力和国际学术声誉显著提升。

洛桑联邦理工学院建设世界一流大学的国际化策略及效果分析

瑞士洛桑联邦理工学院以建设世界顶尖的理工类高校为战略目标,制定了以国际化为基础的发展战略,并通过实施全方位的国际化措施,成功弥补了人才不足、经费短缺和管理经验匮乏的短板,使自身在短时间内成功从一所普通的工科学校转型为一所世界一流大学,是通过国际化战略谋取和积累物质资本、人力资本和组织资本等关键资源并获得竞争优势的成功范例。本文从资源基础理论的视角切入,深入剖析了洛桑联邦理工学院在师资建设、人才培养、科学研究和管理借鉴等方面的国际化策略及其效果,总结了该校建设世界一流大学进程中在国际化方面的有效经验与启示。

洛桑国际管理学院培训的特色及借鉴意义

窦德才的"洛桑国际管理学院培训的特色及借鉴意义"一文指出,瑞士洛桑国际管理学院作为一家旨在培训优秀国际化管理人才的学院,每年约有来自98个国家的8000余名企业主管参加培训。其整体课程教学质量在欧洲商学院中排名第一。作为世界一流的商业管理学院,其教学定位特色突出,教学内容领导前沿,教学方法灵活多样,教学过程务实有效,教学管理精细独特,实现了学院所倡导的"真实世界、真正学习(Real world,Real learning)"的理念,对我们做好干部教育培训工作具有重要的借鉴意义。

对商业银行风险问题的几点认识——参加洛桑国际管理学院(IMD)培训心得

风险即不确定性。风险会带来损失,也可以带来收益。一家银行需要从战略的高度,来确定风险策略,也就是说,为了带来合适的收益,为了银行的可持续发展,银行需要考虑准备承担多大的风险、有没有能力承担这些风险等问题。

瑞士洛桑国际管理发展学院 提升团队IQ

就跟普通人一样，团队也有着自己的IQ。但是团队的IQ并不等于团队成员智商加总后的平均数。事实上，团队的IQ与其成员的平均智商关系甚微。

洛桑国际管理学院 下属企业也应良好治理

六条人命,几十人药物不良反应,一种叫"欣弗"的药,让安徽华源生物药业有限公司,及其与之有关联的上海华源股份有限公司、中国华源集团悉数出现在人们的视野里。安徽华源的"问题欣弗",也给那些"航母级"的企业提了醒:下属企业同样需要公司治理。

“洛桑模式”与我国酒店职业教育改革

“洛桑模式”是全球酒店职业教育的成功典范 ,其精髓主要表现在三个方面 :即学以致用的教学传统 ;求是创新的发展意识 ;团结敬业的职业精神。比照“洛桑模式” ,我国酒店职业教育改革的关键在于努力解决好产教结合、师资队伍建设、课程设置与教学方法革新、学生职业道德教育等方面的突出问题。

洛桑SBP模式与顶岗实习结合实践研究——以酒店管理专业为例

酒店管理专业学生在顶岗实习过程中找到理论知识与实际操作的结合点,是当前该专业学生顶岗实习效果完善与改革的方向。以瑞士洛桑酒店管理学院的SBP模式为基础,结合以往该专业学生顶岗实习的运行和管理方法,借鉴校企研究团队成员在酒店管理专业学生顶岗实习指导和管理中积累的经验,对高职院校酒店管理专业学生顶岗实习存在的问题进行分析,将洛桑的SBP模式应用于酒店顶岗实习的实践探索,提出些可行的改革思路与措施,力求改善酒店管理专业学生顶岗实习的教学效果和质量。

先进计算方法破解水的电子结构

尽管液态水无处不在,但它具有一些错综复杂的电子特性,长期以来一直困扰着化学、物理和技术领域的科学家。据2024年2月26日发表在最新一期《美国国家科学院院刊》上的论文称,瑞士洛桑联邦理工学院在破解这一难题方面取得了重大进展。他们使用了迄今最先进的计算方法,破解了水的电子结构问题。

洛桑模式与思考

洛桑酒店管理学院创立于1893年,是世界上第一所专门培养旅馆业管理人员的学校.1975年,学校从日内瓦湖畔的一家旅馆迁至洛桑城北依山傍湖的哥白镇.1998年,洛桑酒店管理学院被瑞士联邦政府列入高等职业院校序列,是迄今为止得到联邦政府承认的唯一一所酒店业职业大学.联邦政府和州政府不仅派官员参加学校的董事会,而且给予30%左右的经费补助.

世界名校

洛桑联邦理工学院(法语:Ecole Polytechnique Fédérale deLausanne,缩写EPFL),又称瑞士联邦理工学院,地处瑞士联邦洛桑,最初可以追溯到1853年建立的私立学校,后正式成立于1969年,与姊妹校苏黎世联邦理工学院一起组成瑞士联邦理工学院,是瑞士联邦经济事务、教育与研究部的一部分。洛桑联邦理工学院是欧洲卓越理工大学联盟战略成员,专注于工程技术、自然科学与建筑学的教育与研究。

中小企业的创新战略和路径

中国企业国际竞争力现状 2005年瑞士洛桑国际管理学院（IMD）对世界51个国家和9个地区进行综合评定的结果显示，中国国际竞争力排名由2004年的第24位降至第31位。根本原因就是我国劳动力优势正在逐渐丧失，而新的国际竞争力没有形成。

对浙江国际竞争力排名大幅提升的冷思考

浙江在 IMD 最新国际竞争力排名中的大幅度提升,是过去一年中浙江在竞争优势获取和经济建设等方面所取得的重大成就之一。但同时还须审慎对待这一排名结果,因为它并不能完全反映浙江国际竞争力的真实状况。

新加坡公共部门领导人才培训的启示

2008年5月15日，瑞士洛桑国际管理学院公布了一年一度的《世界竞争力年度报告》，新加坡以99．330的高分蝉联世界第二，再次向世人证明了这个城市岛国巨大的发展潜力。众所周知，新加坡除了深海港之外，自然资源相当匮乏，之所以能取得如此骄人的成绩，关键在于他们高度重视人力资源的开发和利用。

邵明路六年亲历杜拉克

20世纪90年代末，已经历商海磨炼的邵明路，洞察到了社会上对于经理人培训的需求，萌生了创办一所给在职管理者和企业家提供管理培训的机构的想法。为了寻找合作伙伴，他跨洋过海，遍访了哈佛、麻省理工、沃顿、法国INSEAD、瑞士洛桑国际管理学院等二十几所顶尖欧美商学院以及一些著名的培训机构。尽管很多院长都赞赏他的勇气和创业精神，但是这个一无课程、二无师资、三无经验的企业家还是遇到了现实的障碍而没能找到合适的合作对象。这时他想到了彼得·杜拉克。

国家竞争力评价方法评析

一、国家竞争力评价方法 国家竞争力评价的方法有很多，其中具有代表性的有国际贸易指数，波特的钻石模型．世界经济论坛和瑞士洛桑国际管理学院的评价体系。