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课后练习:语文核心能力飞扬的助推器 被引量:1
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作者 王莉莉 《小学教学参考》 2019年第34期59-60,共2页
课后习题不是与课文分裂开来的两个部分,是学生语文学习、言语发展、素养提升的资源共同体,只有真正把握课后习题的编排价值,才能真正为学生的核心能力发展奠基.提出要明晰设置特点,洞察编者匠心;对比其他版本,洞察编排用意;参透编者意... 课后习题不是与课文分裂开来的两个部分,是学生语文学习、言语发展、素养提升的资源共同体,只有真正把握课后习题的编排价值,才能真正为学生的核心能力发展奠基.提出要明晰设置特点,洞察编者匠心;对比其他版本,洞察编排用意;参透编者意图,巧妙落实训练,真正促进学生核心能力地不断发展. 展开更多
关键词 洞察匠心 编排用意 落实训练 课后习题
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