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活力健美操拓展性课程开发与实践研究
被引量:
2
1
作者
黄君翔
《运动》
2017年第11期118-119,128,共3页
本文从活力健美操拓展性课程开发背景出发,从分析现状、创造条件,确立目标、阶段实施,具体行动、稳步推进3个方面阐述课程推进策略。课程实施以来取得明显成效:发展了学生身心素养,提升了教学专业品质,打造了学校办学特色,同时为健美操...
本文从活力健美操拓展性课程开发背景出发,从分析现状、创造条件,确立目标、阶段实施,具体行动、稳步推进3个方面阐述课程推进策略。课程实施以来取得明显成效:发展了学生身心素养,提升了教学专业品质,打造了学校办学特色,同时为健美操课程走进小学校园积累了丰富的实践经验。
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关键词
活力健美操
小学校园
实践与探索
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职称材料
题名
活力健美操拓展性课程开发与实践研究
被引量:
2
1
作者
黄君翔
机构
温州市籀园小学
出处
《运动》
2017年第11期118-119,128,共3页
文摘
本文从活力健美操拓展性课程开发背景出发,从分析现状、创造条件,确立目标、阶段实施,具体行动、稳步推进3个方面阐述课程推进策略。课程实施以来取得明显成效:发展了学生身心素养,提升了教学专业品质,打造了学校办学特色,同时为健美操课程走进小学校园积累了丰富的实践经验。
关键词
活力健美操
小学校园
实践与探索
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
活力健美操拓展性课程开发与实践研究
黄君翔
《运动》
2017
2
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