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支持学习视角下,活力数学课堂的方法探析——以“不等式的性质”教学为例 |
杨烨
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《数学学习与研究》
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2016 |
1
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活力数学,激扬生命潜能——基于活力数学课堂文化建设的实践与思考 |
李勤
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《小学教学参考(数学版)》
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2015 |
0 |
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指向思维发展的“活力数学”课堂构建 |
赵祥枝
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《福建基础教育研究》
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2019 |
0 |
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依托生活现实 构建活力数学 |
屠红儿
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《数学教学通讯》
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2022 |
0 |
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5
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用尝试教学法构建活力数学课堂 |
饶春平
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《数学学习与研究》
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2021 |
0 |
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6
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以“创新”为支点,构建小学数学活力课堂 |
马绪如
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《学苑教育》
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2024 |
0 |
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创新数学教学模式,激活高中课堂活力 |
刘惠洋
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《数学学习与研究》
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2022 |
0 |
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增强小学数学课堂教学活力的“两因素” |
陈灵琳
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《知识窗(教师版)》
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2015 |
0 |
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