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构建活力课程 为学生完美人生奠基——朝阳一校“活力课程体系”构建研究
1
作者
周洁
《基础教育论坛》
2016年第10Z期38-41,共4页
校本课程开发是学校特色文化创建的内涵支撑,学校特色文化是校本课程开发的重要资源。在'打造活力教育,为学生的完美人生奠基'办学理念的引领下,近年来,以'活力教育'统领学校校本课程建设,形成了具有地域特点、学校特...
校本课程开发是学校特色文化创建的内涵支撑,学校特色文化是校本课程开发的重要资源。在'打造活力教育,为学生的完美人生奠基'办学理念的引领下,近年来,以'活力教育'统领学校校本课程建设,形成了具有地域特点、学校特色的活力课程框架体系,为学生的个性发展、学校的特色发展奠定了基础。
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关键词
校本
课程
开发
活力课程体系
学校特色
校本
课程
建设
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职称材料
题名
构建活力课程 为学生完美人生奠基——朝阳一校“活力课程体系”构建研究
1
作者
周洁
机构
沈阳市沈河区朝阳一校
出处
《基础教育论坛》
2016年第10Z期38-41,共4页
文摘
校本课程开发是学校特色文化创建的内涵支撑,学校特色文化是校本课程开发的重要资源。在'打造活力教育,为学生的完美人生奠基'办学理念的引领下,近年来,以'活力教育'统领学校校本课程建设,形成了具有地域特点、学校特色的活力课程框架体系,为学生的个性发展、学校的特色发展奠定了基础。
关键词
校本
课程
开发
活力课程体系
学校特色
校本
课程
建设
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
构建活力课程 为学生完美人生奠基——朝阳一校“活力课程体系”构建研究
周洁
《基础教育论坛》
2016
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