硬盘独立活动分区方法探索与实践

从硬盘分区原理出发，探讨了硬盘独立活动分区的实现方法，并以一实例介绍实践步骤及用调试程序ＤＥＢＵＧ修改主引导程序的过程，获得了硬盘有效的使用方法和保护措施。

用Windows Vista安装盘修复RAID活动分区

如果硬盘的活动分区设置错误，导致引导信息或分区表丢失，会造成电脑无法启动的故障。通常遇到这种情况，只需用Windows XP安装盘进入“故障恢复台”进行修复即可，或者使用Partition Magic等硬盘分区软件也能轻松解决。但我的硬盘搭建了RAID磁盘阵列系统，安装了Windows XP操作系统，在分区引导信息丢失之后，使用Windows XP安装光盘和Partition Magic进行修复时，分别出现了蓝屏和无法识别硬盘的情况。那如何才能修复RAID系统的活动分区呢？

不该删除的活动分区

我是一个接触电脑五年的老鸟了,解决过很多问题,可是最近我却为自己出了一道难题,还误以为自己的硬盘坏了,最后才发现了罪魁祸首,希望给广大用户一些启示。

幼儿分区活动指导的有效策略

在幼儿分区活动中,活动材料的投放是关键。幼儿在活动中根据自己的能力和意愿进行自主选择,进行个性化的自主学习。教师根据幼儿活动开展情况,适时利用各种策略进行指导。如层次性策略,有材料投放的层次性、内容选择的层次性、指导语言的层次性等等;同伴互动策略,利用"大带小"资源、"强带弱"资源资源进行同伴间的互动指导。这些策略均能有效促进幼儿分区活动的有效开展和幼儿个性化学习的需要。

如何发挥分区活动的优势作用

如何发挥分区活动的优势作用王伟编者按：今年本刊“经验交流”将尝试不定期地实行“主题化”，即集中版面和篇幅对幼儿教育中的某些问题进行专门深入的探讨。本期刊发的是有关“活动区”如何发挥教育效益的５篇文章。接下来我们将设置“学习与贯彻《规程》”“难管教孩子...

全球火山活动分布特征

根据全球活动火山目录 ,分析研究了全球火山分布的特征 ,描述了各区的火山活动分布 ,总结了火山活动强度的时、空分布特征。全球火山活动可分为三大区 ,西太平洋火山活动区 ,主要与太平洋板块向北西西方向的俯冲活动有关 ;东太平洋火山活动区 ,主要与太平洋东面的小板块 (胡安德富卡板块、科科斯、纳斯卡板块 )向美洲板块的俯冲有关 ;大西洋火山活动区 ,与大西洋和非洲的裂开 ,以及地中海带的活动有关。不同火山区带具有各自的最大喷发等级与相应的复发周期。一条火山弧上活动强度的分布往往是不对称的 ,意味着火山弧在整体上有其动力学的控制机理。火山活动显示了随纬度成带状分布。在 - 10～ 0° ,10 2 0° ,30 4 0°,5 0 6 0°分布有高值带。火山喷发活动还与当地的重力势有关 ,重力势正异常可能与高的正压力有关 ,有利于产生特大喷发。火山活动与大角度的正面俯冲带的弧后火山活动最强 ,当板块运动方向与板块边缘走向成小角度相交时 ,缺少正面俯冲的动力 ,火山活动相对平静。

打造健康体育环境 优化分区体育活动

分区体育活动是幼儿晨间体育锻炼的新模式。创设丰富的分区体育活动环境，从材料投放、区域规划、标志设置、玩法创新等方面打造适宜的活动环境，让幼儿根据自己的兴趣和需要，选择喜欢的区域、材料、玩伴，体验多元运动的快乐，得到多种运动体验，从而优化幼儿的运动效果。

Windows环境中分区表结构剖析与安全修复

介绍了主引导记录和分区表在Windows环境中的新特性.首先分析了主引导记录的结构和系统的启动过程,然后详细介绍了分区表的链表结构,以及FAT32和扩展INT13H等相关内容,最后通过实例给出了一种恢复受损分区表的算法.

分区活动中幼儿任务意识的培养

任务意识是常规意识培养中的一项。所谓任务是指定性的工作或责任,对幼儿来说,就是在规定的时间内,完成应该做的事情。因分区活动不同于集体教学,它给了幼儿更多的自主性,主要是让幼儿通过操作适当的学具来获得经验。如果幼儿没有形成良好的任务意识,在活动中就不能善始善终。如何培养幼儿的任务意识呢?在实践中我是这样做的。

分区活动中幼儿良好行为习惯的培养

分区活动,使幼儿独立自主的时间和机会增多了,我们注意从看、想、说、做几方面提出基本的要求,以此来培养幼儿良好的行为习惯,真正实现通过分区活动,促进幼儿整体发展的目标。 看我们向幼儿提出这样的要求和做法:1.取到进区卡后。

本世纪以来台湾及邻近海域的强震活动特征

本文分析了台湾及其邻近海域M≥7级地震的时空演变特点,并对其进行了分区讨论,发现该区各活动时段的地震活动有集丛分布的特征,该区东部地区与下扬子地区,西部地区与闽东地区地震有一定的呼应关系,并对今后几年地震活动趋势作出了估计。

论幼儿园大班区域活动的有效开展

一、合理规划空间，令活动开展更规范、有序 对区域空间按照功能进行合理的规划是开展幼儿园区域活动的第一步，但是就当前普遍的情况来看，大多数幼儿园在规划空间上存在一定的盲目性和随意性，往往将追求视觉上的美感作为首要目标，强调形式而轻内容，没有从幼儿的实际需求和幼儿园现实空间条件与活动分区有机结合起来，只是想当然地去划分区域。

教你给硬盘分区

分区前的准备在进行硬盘分区之前,先要准备一张能够在A驱启动电脑的系统盘,该系统盘应含有以下2个文件: FDISK.EXE 硬盘分区程序 FORMAT.COM 磁盘格式化程序确信BIOS CMOS中“BOOT SE-QUENCE(启动顺序)”参数为“A,C”。放入启动盘,开机,至屏幕出现A:\】,此时即完成硬盘分区前的准备工作。删除硬盘原有的分区首先在盘符A:\】下键入:FDISK 屏幕显示FDISK命令主菜单,菜单有四项。然后选择3,删除原有的全部分区。删除硬盘分区的规则是:删除非DOS分区→删除逻辑分区→删除扩展分区→删除基本分区,因此删除必须严格按照4→3→2→1的顺序进行。

活动区教学应注意的几个问题

活动区教学应注意的几个问题何桂香根据各地的不同经验，并结合我国的实际情况，我想就幼儿活动区教学如何开展谈几点肤浅认识，供同行参考。１、幼儿活动区教学若与其它教育活动组织形式有机结合起来，会取得更好效果。活动区教学是针对幼儿的个别差异，根据他们的兴趣、...

旅游活动信息

本刊通讯员邵喜国同志报道:黑龙江第二届天鹅艺术节暨第十七届哈尔滨之夏音乐会,经文化部批准,已被列为第二届中国艺术节的分区活动点,并定名为“第二届中国艺术节——天鹅之声”。艺术节历时10天,其间,旅游部门将邀请。

幼儿分区教育的初步探索

幼儿分区教育的初步探索陈湘宏我园（广州市夫河区体育东路幼儿园）开展幼儿分区教育的尝试是１９９５年率先在中班进行的。这个班的小朋友思维比较敏捷，接受能力比较强，语言表达能力较好。根据他们的这些特点，我们设计了一套符合我们教学实际的分区教育活动方法。实践...

根据幼儿的需要创设区域活动

所谓区域活动，是指在一定的时间内，设置各种活动区，让幼儿按自己的兴趣和意愿选择活动内容和方式。所谓活动区（或活动区域）就是利用活动室，睡眠室、走廊、门厅及户外场地，提供并投放相应的设施和材料，为幼儿创设的分区活动的场所。区域活动能提供给孩子更多的个体活动空间，更关注孩子各自活动的过程，并尊重幼儿的个体差异。在区域活动中幼儿按照自己的兴趣爱好选择自己的活动，在自由、宽松、愉快的环境中不断的尝试探索获得成功和快乐，

大班“快乐的小厨师”半日活动

目的和要求 1.让幼儿了解成人的劳动,体验劳动的乐趣,激发爱劳动的情感。 2.教育幼儿爱惜劳动成果,养成讲卫生的好习惯。 3.在“包饺子”活动中学习“和面”“擀皮”“饺子馅”“擀面棍”等词语。 4.要求幼儿懂得日常生活中简单的劳动技能。

分区教学 材料是关键

分区活动是一种很好的教学形式,但分区活动能否很好地达到预期的教育目标,我认为,关键在于活动区材料的设计和投放。下面就开展分区教学活动谈谈我们的看法。 第一,材料的色彩、趣味性和可操作性,是否适合本班儿童的特点,是直接影响幼儿学习的兴趣和积极性,以至影响教育效果的重要因素。记得刚开始分区教学时。

水果名称认字活动设计

一、设计意图 教幼儿识字的主要目的是促进幼儿的思维和语言的发展,而多项实践证明,实施汉字启蒙教学的幼儿园小朋友智商有较大提高。本认字活动设计是用幼儿易于接受的观察、操作、分区活动、游戏等形式,使幼儿能愉快主动地认字。