打造活动型德育课程,推进高中思政课改革创新

文章首先阐述了高中活动型德育课程打造的必要性,然后提出了高中活动型德育课程打造的路径,包括提升专业技能,关注课堂效度;挖掘有效议题,构建活动课堂;搭建多元平台,推进知行合一;精心设计拓展作业,促进学生知行合一。

活动型德育课程在高中思政课中的实践研究

德育教育是学校教育的重要内容之一,以全面提高学生的综合素质为基本要求,实现对学生的全面培养。高中思政课程具有显著的德育教育优势,在完成理论知识讲述的同时,还应积极发挥思政课程在学生思想引领方面的导向性功能,不断促进学生思想品质的发展和完善。文章以活动型德育课程在高中思政课中的实践展开探究,阐述了活动型德育课程的概念,在全面分析活动型德育课程在高中思政课教学实践中的价值基础上结合教学实践提出具体的实践策略,仅供参考。

高中思政课教学中创建活动型德育课程策略

在“以学生为本”的教育思想指导下,高中思想政治课堂应融入活动型德育课程,丰富课堂教学内容,引导学生结合个人生活体验,深入理解和运用德育知识,引导学生体会活动型德育资源中的精神与文化精髓,在思政学习中陶冶学生的道德情操,激发学生的自主学习热情。本篇文章根据活动型德育课程的特点,探讨了如何构建高中思想政治课的活动型德育课程,为学生创造高效的思政学习环境。

浅谈活动型德育课程在高中思想政治课的实践路径探究

提高学生的综合素质,培养全面发展的人,是道德教育的主要目的。高中思想政治课程在传授理论知识的同时,也应发挥它独特的德育功能,发挥它在思想领域阵地鲜明的导向性功能,促进学生在德育方面的成长。本文让高中思想政治课的德育功能能够更有效地发挥,探讨活动型德育课程在本学科中的实践路径。