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核心素养视域下小学英语活动式故事教学模式研究
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作者 吴华西 《求知导刊》 2024年第28期74-76,共3页
分析了小学英语活动式故事教学的应用价值,并以核心素养培养为出发点,总结了小学英语活动式故事教学模式的应用策略:更新教育理念,奠定教学基础;做好备课工作,挖掘教材资源;精心创编故事,设计活动环节;创设故事情境,开展多元阅读;关注... 分析了小学英语活动式故事教学的应用价值,并以核心素养培养为出发点,总结了小学英语活动式故事教学模式的应用策略:更新教育理念,奠定教学基础;做好备课工作,挖掘教材资源;精心创编故事,设计活动环节;创设故事情境,开展多元阅读;关注人文元素,锻炼思维能力。 展开更多
关键词 活动式故事教学 核心素养 小学英语
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