中班体育活动:米袋乐

活动意图 米袋是生活中常见的物品，但幼儿只了解它的收纳功能。从课程生活化和环保的角度来说，米袋作为幼儿园体育活动的素材是可行的。本次活动就是利用米袋的长边、短边以及组合，引导幼儿在自主探索中发现米袋的多种玩法，尤其是利用米袋的不同组合进行双脚立定向前跳和左右交替行进跳的技能训练，更好地满足了中班幼儿动作发展水平的需要。同时，幼儿自主发现米袋的不同玩法，能引发他们创造性地探索生活中的物品的兴趣。

别样的天地,一样的精彩——“我为福建名人立传”实践活动的设计与实施

一、活动意图 活动课作为历史课程的重要组成部分，是培养学生各种能力的有效途径之一。此次“我为福建名人立传”实践活动的目的在于：第一，了解和掌握家乡名人的相关知识；第二，发现和传承家乡名人的榜样精神；第三，感悟和汲取家乡名人的人生智慧。

《爱祖国我行动》主题活动设计

一、活动意图： 根据中年级小学生的接受能力和认识特点，使他们初步了解我们祖国的过去、现在和未来，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。同时借祖国65岁生日之际，对学生进行爱国主义教育，让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己，从我做起，遵守规则，养成好习惯，成为一个有道德有修养的人，为祖国增光彩，不抹黑，就是对祖国的爱。

中班科学活动 小石头下山坡——操作间球杆连接游戏之二

活动意图 中班的孩子活动水平明显提高，探索欲望更加强烈．活动主动性与目的性也有所提高。针对孩子们的这些年龄特点，我设计了“操作间球杆连接”科学系列活动。鼓励孩子们主动地参与，动手动脑进行操作、探究问题，并在愉快主动的尝试中获得发展，在系列活动（一）中，孩子们通过观察发现了“只有借助辅助材料才能让杆子立起来”。他们从最初的拼拼凑凑，不断地操作，探索着球杆连接的方法．发展到能有意识地制作出一些简单的成品模型，并且对自己制作的作品产生了巨大的兴趣。

小班半日活动:快乐的小厨师

活动意图本学期在我班开展的“娃娃家”游戏中，我发现小班幼儿对动手做菜很感兴趣，他们常常抢着扮演“娃娃家”的爸爸妈妈，给娃娃烧菜、做点心，忙得不亦乐乎。元宵节快要到了，我特地设计了“快乐的小厨师”半日活动，旨在为孩子们提供一个亲自动手的机会，通过操作各种实物，感受劳动的乐趣，体验当小厨师的快乐。同时请家长入同．和孩子一起共度元宵节，让孩子感受浓浓的节日氛围。

中班社会活动:我的心情

活动意图有这么两天，我发现班上有个叫小雨的小朋友情绪不好，总是一副闷闷不乐的样子．问她怎么了．她只是噘着嘴不吭声。我很想帮帮她．可是不知道是什么原因让她不高兴。到了中班末期．孩子的自我意识有了一定的发展，但是遇到问题时常常不知道如何表达自己的情绪和想法。基于幼儿心理发展的特点．我设计了“我的心情”这个社会活动，意在帮助幼儿认识和表达情绪，促进幼儿心理的健康发展。

“前体验活动”教学实例

体验活动1：认识＂十分数＂【活动意图】本次活动是苏教版小学数学三年级下册《认识小数》的前体验活动。三年级是初步认识小数,主要是认识一位小数。一位小数的学习是以十分之几为基础的,教材虽然安排了一定的有关＂十分之几＂的学习内容,但几道习题并不能使学生对一位小数的学习获得足够的经验和表象支撑。本次＂前体验活动＂通过丰富的图形素材让学生充分感知十分之几的实际意义,为认识一位小数奠定知识和经验基础。

相反国

活动意图 在历时两周的“相反国”主题系列教学活动中，幼儿学习了《颠倒歌》，进行了“倒点名”等游戏活动，并通过科学探索活动对生活中凹与凸、轻与重等相反关系逐一进行了感知和认识。在此过程中，幼儿对生活中普遍存在的“相反”现象产生了浓厚的兴趣。因此，根据幼儿的兴趣点，我们整合科学与艺术领域的内容，设计了科学活动“相反围”，

国王生病了

活动意图“国王生病了”这个语言活动以往是遵循以阅读画面、问答讨论为主的教学思路进行设计的。但是，如果单纯地让幼儿看着画面，老师为幼儿读一段，然后提一些问题让幼儿来回答．整个活动过程未免有些枯燥，不利于幼儿积极主动地学习。我希望有所改变，于是借用了“儿童戏剧表演”这一形式来组织本次语言活动。通过画面欣赏、对白设计、问题讨论、动作模仿、即兴表演等方式，避免让幼儿简单刻板地识记作品要点和内容，使幼儿能主动参与作品表现，在与教师、同伴互动合作中进行自主学习活动。

滚动的爱心

一、活动意图 独生子女学会关心他人、懂得分享的快乐，是幼儿园养成教育中的一个重要课题。一位热心家长目睹了西藏德吉孤儿院80多名幼儿极度贫苦的生活后，萌发了向该院孤儿献爱心的想法。此想法得到了我园家委会代表的一致认同。他们希望以此活动的开展作为教育幼儿学会关爱的契机．同时结合进行环保教育。孩子们在老师、父母的帮助下。收集各种废品，变卖后的所得款项作为运资，

影子怪物

活动意图 在一次户外活动中，我们发现幼儿对影子很感兴趣，在操场上玩起了踩影子、打手影的游戏。我们抓住这一时机。设计了音乐游戏“影子怪物”。活动中，我们自编了故事“大黄狗找食”，将该故事用于音乐欣赏时的辅助材料，且在故事情节中渗透了关于“影子”的科学小常识。这既有利于帮助幼儿深入理解音乐，感知故事情节，创造性地表现音乐，又丰富了幼儿的科学常识，同时也使音乐活动变得更为生动有趣。

“小鬼”当家

活动意图在 日常教育教学活动中，我发现小班幼儿虽然观察事物缺乏整体性。往往直接、简单地、表面化地认识事物，但对于经常接触的东西还是很容易发现其多个明显特征的。同时小班幼儿积累了一定的生活经验，这使得他们对日用品进行多重分类成为可能。因此，在此次数学活动中，我尝试从引导幼儿区分、判断毛巾、杯子等日用品的归属着手，启发幼儿学习按不同的标准将物体进行分类。我采取了由实物演示过渡到图片操作的方式，使幼儿能有效调动起自己的经验，在处理提炼简单信息的过程中发展思维能力。

音乐欣赏:让爱住我家

活动意图 歌曲《让爱住我家》旋律舒缓优美，通过三位家庭成员分角色演唱，把家人之间和睦相爱的美好情感表现得淋漓尽致。由于歌曲比较长，对于小班幼儿来说，要想学会演唱这首歌曲非常困难，于是我把此次活动定位在音乐欣赏上，并选用了其中童声（“女儿”演唱）的部分作为让幼儿欣赏的重点。活动中，我采用flash动画等丰富多彩的教学方式让幼儿在欣赏中感受、体验蕴含在歌曲中的温馨亲情，让幼儿知道一家人之间要相亲相爱，在提高音乐欣赏水平的同时培养其积极快乐的情感。

充气玩具——中班区域活动个别评价案例

活动意图 教师创设情境,有针对性地投放大小差别悬殊的充气玩具,为幼儿的探索设置一些障碍,从中观察、评价中班幼儿解决问题的能力.评价标准分三个层次:第一层次,尝试借助工具解决问题;第二层次,遇到困难会自己想办法解决;第三层次,愿意与同伴一起合作解决问题.

争创“华材之星”系列活动方案

一、活动意图 近年来由于普通高中扩招，社会上用人单位推波助澜导致的人才“高消费”等原因造成职业高中生源整体素质相对较低。相当一部分学生缺乏明确的学习目标和积极进取的人生态度，没有良好的学习习惯和行为习惯，自控能力差，经常做出一些违反纪律的事情。

小班健康活动设计——萝卜真好吃

活动意图 萝卜是我们常吃的一种蔬菜。可小班的孩子挑食现象严重，尤其是吃萝卜的时候，桌上、地上、垃圾桶里经常可以看到孩子偷偷倒掉的箩卜，造成很大的浪费。针对这一现象，特设计了该活动，希望通过本次活动能使孩子的挑食习惯得到一定的改善，最终达到幼儿愿意吃、喜欢吃萝卜的目的。

名字的故事——大班语言、社会活动设计

活动意图：每个人都有一个和自己息息相关的名字。认可并欣赏自己的名字，是幼儿形成良好自我意识的重要因素。本次活动以了解名字的含义、感知名字的独特并欣赏自己的名字为主要目标，引导幼儿在观察、操作、感知、体会、交流、想象过程中，以积极的态度认识自我、评价自我，形成初步的自我意识与独立意识。