活动操练法在乡镇小学英语教学中的应用——以回山镇中心小学为例

英语是一门具有生命力的语言,英语来源于生活,就要把英语归还生活,还原英语本质。但是传统的活动操练法听、说、读、写运渐的剥夺了英语本身的生命力,使得英语像机械人一样直白僵硬,受到伤害的不仅仅是英语本身,还有老师和学生。老师教的苍白无力,学生听得兴趣怏快。对于教师水平薄弱的乡镇小学无疑更是加重了这种伤痛。为了复活英语,急需以新的活动操练法为媒介来复活英语。传统操练法老师是主体,学生是配角,一直是被动的接受,用新的操练法来完成老师与学生之间角色的转变,让老师不再是知识传授的唯一人,让学生自己来构建和消化知识体系。