论公共政策制定系统的活动特质及其运作原则

公共政策制定系统是由政党和政府等社会组织所组成的一种公共决策体系。公共政策制定系统在其政策制定过程中具有自身的活动特质,其政策制定活动具有相对独立性。因此,在公共政策的制定过程中,必须坚持理性化、规范化和民主化的基本原则,才能保证公共政策的合理、公正和有效。我国公共政策的制定,也应坚持这些基本原则,以推动决策的科学化进程,提高公共政策制定的质量。

让儿童在数学活动中积累经验

数学活动，是数学教育的需要，也是儿童积累基本活动经验的需要，是儿童的认知起点和成人预设的教育教学目标之间建起的一座桥梁。为了让儿童在活动过程中充分经历和体验，形成对数学问题和知识的独特理解，数学活动需具有包容性、探究性、挑战性和数学味。在设计数学活动时，可以运用比较、重复、矛盾等策略，围绕数学的本质和问题的思考设计，为儿童感悟数学的理性精神和智慧。培养儿童的实践能力和创造能力而服务。

语言与知识关系研究——从柏拉图悖论谈起

本项研究是关于语言与知识关系的讨论。人类如何在有限的时空范围内获得如此充分的知识，以至于文明的承传、知识的进步成为可能这一点，一直是古往今来的哲学家所思考的一个严肃问题。近年来，我国外语界关于“柏拉图悖论”的重新提出与积极探索，反映出语言与知识关系研究的重要性。本文共由七个部分组成。首先，介绍了“柏拉图悖论”的理论内涵及其研究意义。其次，展现了语言工具与知识传授之间的关系。第三部分介绍了英国哲学家约翰‘洛克的语言知识观。接下来的两个部分，讨论了多维感知与单维语言、动态思维与静态表达之问的冲突。第六部分集中论述了语言作为工具的局限性。第七部分通过对语言与思维关系比喻用法的归纳，结束了全文的讨论。

论《公务员法》对公务员考试录用制度的继承与创新

2005年4月27日,十届全国人大会常委会第十五次会议审议通过了《中华人民共和国公务员法》,填补了我国法律体系的一个空白。《公务员法》在考试录用的原则、范围、具体要求方面继承了《国家公务员暂行条例》的有关规定,在报考条件、录用程序方面作了补充修改或创新,并删去了考试录用中某些不合理的具体规定,使《公务员法》较之《公务员暂行条例》更加科学。