活动研究视域下艺术类院校发展思想政治教育的若干思考

思想政治教育活动研究作为思想政治教育理论前沿的重要内容,其核心要旨在于将思想政治教育工作重点投置于现实思想政治教育主体的具体活动之中。该理论视域充分发挥了人的主体能动性,突破了以往思想政治教育主客体二分的实然状态,构建了一种新的思想政治教育理论范式和研究方法。区别于一般教育模式,艺术类院校具有更加鲜明的教学特点,如何在艺术类院校中有效开展思想政治教育工作是一个值得熟思的问题。围绕活动研究理论,将艺术类院校思想政治教育看作是一项满足大学生思想道德素养构建的主体性活动,并将其融入高等艺术教育之中,对高等艺术类院校发展思想政治教育具有重要的认识价值。

多媒体技术环境下幼儿园游戏化主题教学活动研究

随着多媒体技术的不断发展,幼儿教育中,教师可以利用各种教学媒体来进行主题式游戏活动。在游戏化主题教学活动中,幼儿参与游戏的时间更多,自主能力更强,对于教师的教学要求也更高。此外,游戏化主题教学活动的开展需要教师和幼儿充分进行互动交流,通过教师的示范、引导以及互动促进幼儿的发展,让幼儿体会到合作、分享等互动体验,增强幼儿主动学习和自主探索能力,促进幼儿身心发展与进步。游戏化主题教学活动在促进幼儿身心发展与进步方面起着不可替代的作用,教师也应更加注重通过多媒体技术将其应用到游戏主题当中去,提高儿童学习积极性与效率。本文就如何运用多媒体手段促进幼儿自主学习性发展及提升,以及有效进行幼儿园游戏化主题教学提出相应策略。

国际活动研究:历史演进、进展与展望

随着活动产业的价值在全球范围内被日益认识和关注,相关的理论研究得到蓬勃的发展,从而衍生出对"活动研究"作为一门学科的可行性、必要性和发展方向的探讨。从学科发展的视角,通过对国际活动研究主流期刊的相关英文文献进行系统梳理,梳理了国际活动研究的历史演进过程,进而从热点问题、理论和研究方法、学术期刊等方面对该领域的研究进展进行了分析,并对未来的研究趋势做了展望。在此基础上,讨论了活动研究作为一门学科需要进一步厘清的边界问题。

近20年国内活动研究知识图谱——基于CiteSpace的可视化分析

作为一个新兴的交叉性研究领域,对特殊活动的研究在我国已有近20年的发展历史,在理论与实践上都有了一定的积累。文章收集了2000-2019年与特殊活动有关的主要文献数据,进而利用CiteSpace分析了主题词、发文量的时间分布、发文作者与合作、发文机构与合作、活动学科核心区期刊等,得到了国内活动研究的知识图谱。研究发现:在包括会展在内的活动研究领域,我国学者的发文量总体呈上涨趋势,但近年来增长率有所放缓,同时,发文量易受到热点事件影响从而出现波动;国内活动研究领域的学者研究兴趣广泛,但彼此之间的合作很少;活动研究目前出现了10大研究领域,并且研究的广度和深度都在进一步拓展;活动研究的热点经历了3次转变,分别出现在2008、2010和2012年左右;在活动领域,形成了华北及环渤海、华东、华南、中西部四大科研集聚区,不同集聚区的科研机构合作模式也不尽相同;在活动研究领域,目前有14本核心区期刊、48本非核心区期刊和331本相关区期刊。基于知识图谱的发现,文章对未来一段时期我国活动研究的发展提出了相应对策建议。

高职院校图书馆阅读推广活动研究

在全民阅读背景下,高职院校图书馆在阅读推广活动中主动出击,从本身特色出发,其开展的活动形式多样丰富多彩,成效显著,但也存在内容单一等突出问题,本文试图从图书馆阅读推广理论和实践相结合的角度出发,探讨在当前形式下,高职院校图书馆在阅读推广活动中发挥更好作用的途径。

开拓冰心研究的新天地——评熊飞宇《重庆时期冰心的创作与活动研究》

笔者从1999年正式踏进冰心研究的行列,先后参加了＂冰心文学首届国际学术研讨会＂（1999年9月17—19日）、＂冰心文学第二届学术研讨会＂（2003年11月15—18日）、＂冰心文学第四届国际学术研讨会＂（2012年10月4—7日）,向大会提交并宣读论文;被冰心研究会、冰心文学馆聘请为首届客座研究员（2002至2005年）,被冰心文学馆聘请为客座研究员（2002至2005年），被冰心文学馆聘请为客座研究员（2015至2017年）；担任冰心研究会理事。

当代学前教育专业学生美术欣赏活动研究

美术欣赏是一种以美术作品或美术现象为客体,以艺术接受者为主体的美术活动。美术欣赏教育是感知教育和审美教育的重要途径和手段。学前教育学生美术欣赏的主要目的是培养初步的审美心理结构,培养学生有敏锐的审美知觉及对美的欣赏和创造力,从而能更好的进行美术教学活动。

海外华人网友在大陆的实践活动研究

近年来,大量海外华人以普通网民身份介入大陆事务,通过参与在大陆的各种活动,直接进入大陆生活的各个方面,这是互联网发展到一定程度后的新现象。研究此问题,对制定新形势下网络、新闻、社团管理政策,发挥海外华人在国家进步方面的积极作用具有重要意义。海外华人通过互联网参与大陆实践活动,在推进全球华夏文明共同体的形成、推进思想启蒙及倒逼改革和进步方面起到了独特的作用。

警察余暇活动研究

一、问题提出 余暇活动是相对于工作而言的,“含有快乐的、自由的、明朗的、轻松的、闲散的、休息的、玩耍的意义。”除了工作以外,警察的一切活动都可以称为余暇活动,包括为满足自身兴趣和爱好采取的各种活动、恋爱婚姻活动、家庭生活、为满足自身生理需要而进行的活动等。它是警察心理学的一项重要研究内容。

人民代表大会会前代表询问活动研究——基于海淀区第十四届人民代表大会第三次会议的实证分析

询问是人大代表和人大常委会委员履行职责的一种方式。人大代表询问活动,是在每次人民代表大会第一次会议召开之前,为代表提供信息咨询服务的一项活动。根据北京市海淀区第十四届人民代表大会第三次会议工作日程安排,2008年1月13日18点30分至20点30分为询问活动时间,次日上午举行本次人民代表大会第一次会议。

关于深入开展创先争优活动研究

创先争优活动正在全国如火如荼地展开,根据党中央、江西省委有关指示精神,按照江西省卫生厅关于深入开展创先争优活动的有关要求,根据江西省妇幼保健院党委的具体部署,结合党总支工作实际,本文从党的建设新的伟大工程的角度,以研究创先争优活动与党建工作实际结合为切入点,

基于“四位一体”服务队伍的儿童阅读推广活动研究——以上海市闵行区图书馆“闵图妈妈小屋”为例

儿童是公共图书馆不可忽视的一个受众群体,文章针对儿童阅读推广的意义特点,以"闵图妈妈小屋"为案例,介绍了重视儿童阅读推广中"四位一体"服务队伍的整合筛选,围绕实践与探索、合作与牵手、提质与增效,精心打造亲子阅读平台,有效拓宽阅读推广空间,为推动闵图儿童阅读推广活动持续深入注入新活力。

关于我国体育院校学生第二课堂活动研究

第二课堂是课堂之外开展的学习与实践活动,是第一课堂不可缺少的有益补充。目前体育院学生第二课堂的方面的研究还处于发展探索阶段。本研究从创新体育院校学生第二课堂内容入手,加强体育院校学生综合素质的拓展,发展体育院校学生的实践能力和适应社会的能力,以第二课堂促进第一课堂,提高教学质量,培养更多的人才。

初中智能机器人教学活动研究

随着机器人技术的发展，机器人已经开始涉足社会生活的方方面面，在教育领域中，近几年也从大学校园延伸到中小学校，机器入教育由于能促进学生发展科学素养、构建机器人所蕴涵的知识、培养闵队合作能力和实际解决问题的能力，因而受到教育部关注，并在高中信息技术课程设置内容中增添了人工智能与机器人课程教学模块，很多省市也在初中开始人工智能模块学习。机器人教育是一项系统工程，涉及到方方面面，如相关政策、硬件软件环境、资金投入、师资力量、教学活动等等，所有这些因素都围绕着一个核心因素，那就是机器人教学活动。

山东及沿海地区2005年地震活动研究

华北地区自2000年1月以来,Ms5级以上地震平静了70个月,而2005年山东及沿海地区却发生了30余次 ML3级以上地震,地震活动异常活跃。本文运用测震学方法,对该区域地震活动趋势进行分析研究,为未来几年山东地震活动趋势评估提供依据。1 地震活动概况1.1 华北地区地震活动概况(1)5级地震平静期达到70个月。自从2000年1月12日辽宁岫岩 Ms5.1级地震至今华北地区无5级以上地震发生,根据华北地区5级以上地震平静期在51-62个月之间,预示着华北地区已经进入新的5级地震活跃期;(2)6级以上地震平静期达7年。自从1998年1月10日张北ML6.2级地震至今,华北地区无6级以上地震发生,是1970年以来6级以上地震最长平静期。

凤凰山铜矿地压活动研究与控制

通过对凤凰山铜矿地压活动的调查研究,全面掌握其地压活动现状、基本特征和显现机制,采取有效的地压活动控制措施,减少了因地压活动而发生的事故,实现了矿山持续稳定的安全生产。

基于创新的化学实验教学活动研究

化学实验是进行科学探究创新的重要方式,而科学探究创新目标的实现,则必须让学生亲身经历丰富的探究创新活动,逐步养成善于质疑、乐于探究、勤于动手的良好习惯,激发他们探索创新的强烈欲望.所以,我们的创新实验教学应该充分发挥学生的主观能动性和创造性,在安全保障的前提下,能够允许他们超出教材的内容和步骤去设计创新实验方案并进行实验,通过动手、观察、思考、讨论、交流等方式,实现对原有实验的深化和拓展,从而激发他们的创新动机和创新意识,培养他们独立想像、探索和求新的能力,独立分析和解决问题、严密逻辑思维的能力,以及实事求是的科学态度和创新精神,最大程度地满足他们个性发展和创新素质发展的需求.

图书馆阅读推广的受事辨析——读《中外图书馆阅读推广活动研究》相关述论有感

本文针对《中外图书馆阅读推广活动研究》一书论及的"中立派"阅读推广理念和"教育派"阅读推广中"经典文献""实用文献"与"有吸引力"的图书三种不同的受事的划分提出了批评。认为"中立派"阅读推广不是一种阅读推广类型或模式,在图书馆部分传统业务工作的头上加戴了一顶时髦的新帽子而已。指出图书馆阅读推广的受事应当是共时馆藏中的经典、要籍与名著、力作,即"有意义的""好书",而僵书、盲肠书、劣书不宜成为图书馆阅读推广的受事。