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海南茶产业在农村精准扶贫活动中的作用研究 被引量:3
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作者 吴有进 连丽娟 《福建茶叶》 2018年第4期43-43,45,共2页
贫困,这是一种生活状态,对任何家庭或者某个地区来说,造成其贫困生活的原因有很多,除了资源上的短缺外,重要的是缺乏合理而完善的项目。本文拟从当前精准扶贫活动实施与具体推进的背景分析入手,结合海南茶叶产业开发与运行的行业优势,... 贫困,这是一种生活状态,对任何家庭或者某个地区来说,造成其贫困生活的原因有很多,除了资源上的短缺外,重要的是缺乏合理而完善的项目。本文拟从当前精准扶贫活动实施与具体推进的背景分析入手,结合海南茶叶产业开发与运行的行业优势,通过融入当前海南茶产业在农村精准扶贫活动中的具体作用理解,进而全面探究在海南农村精准扶贫过程中茶叶产业的正确开发机制和思维。 展开更多
关键词 海南茶产业 农村扶贫活动 产业价值 因地制宜
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智能技术赋能精准教学的实现逻辑 被引量:26
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作者 郝建江 郭炯 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期122-128,共7页
当前,以智能技术为支撑的精准教学在实践中存在着单一技术偏向、缺乏教育认知逻辑深思、教师作用地位弱化等不足,其原因之一在于对技术赋能精准教学的学理逻辑缺乏理论透视。研究从教育认知视角出发,在厘清精准教学概念内涵的基础上,分... 当前,以智能技术为支撑的精准教学在实践中存在着单一技术偏向、缺乏教育认知逻辑深思、教师作用地位弱化等不足,其原因之一在于对技术赋能精准教学的学理逻辑缺乏理论透视。研究从教育认知视角出发,在厘清精准教学概念内涵的基础上,分析其在开展过程中存在的目标设定、诊断评价、活动开展等方面的实践困境,并基于对智能技术的功能作用分析,探讨了智能技术赋能精准教学目标、评价、活动精准开展的实现逻辑:借助群体学情分析、个体需求诊断、图谱关系分析实现目标精准设定;借助数据采集、分析挖掘、可视化技术实现评价的自动实施、智能分析,助力评价结果应用的分层精准干预;借助资源推荐、工具辅助等助力多元学习活动精准设计与实践开展,并能为学习活动的过程干预与实时反馈提供支持。 展开更多
关键词 教学 技术赋能逻辑 目标 评价 活动精准
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