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基于“三要素”的高校第二课堂活动分类方法
1
作者
张志增
苏文龙
《教育教学论坛》
2018年第10期63-65,共3页
为推动高校共青团"第二课堂成绩单"工作的开展,对高校共青团第二课堂活动的分类进行了研究。分析了高校共青团第二课堂活动的分类现状,剖析了分类难点,提出了基于活动类别、参与方式和活动级别的"三要素"分类法,通...
为推动高校共青团"第二课堂成绩单"工作的开展,对高校共青团第二课堂活动的分类进行了研究。分析了高校共青团第二课堂活动的分类现状,剖析了分类难点,提出了基于活动类别、参与方式和活动级别的"三要素"分类法,通过实例验证了该分类方法的科学性和有效性。
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关键词
第二课堂成绩单
活动
分类
活动
类别
参与方式
活动级别
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题名
基于“三要素”的高校第二课堂活动分类方法
1
作者
张志增
苏文龙
机构
中原工学院
出处
《教育教学论坛》
2018年第10期63-65,共3页
基金
"2016年全国学校共青团研究课题重点课题"(No.2016ZD107)
"2016年共青团河南省委
+1 种基金
河南省社科联2016年度专项调研课题"(No.QSNYJ2016073)
"2016年中原工学院教学改革研究项目重点项目"(No.2016-10)的研究成果
文摘
为推动高校共青团"第二课堂成绩单"工作的开展,对高校共青团第二课堂活动的分类进行了研究。分析了高校共青团第二课堂活动的分类现状,剖析了分类难点,提出了基于活动类别、参与方式和活动级别的"三要素"分类法,通过实例验证了该分类方法的科学性和有效性。
关键词
第二课堂成绩单
活动
分类
活动
类别
参与方式
活动级别
Keywords
second classroom report
classification of activities
activity category
participation mode
activity level
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于“三要素”的高校第二课堂活动分类方法
张志增
苏文龙
《教育教学论坛》
2018
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