整合信息技术,构建语文审美化教学模式

小学活动课程教学要为学生素质的全面发展奠基。通过整合现代信息技术，充分挖掘电教媒体的美育功能，使学生得到了审美体验，培养了学生的审美鉴赏能力。构建小学语文审美化教学模式，利用电教媒体培养学生“感悟关一体验美一升华美”的历程，从而达到以美塑人的目标。