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现代学徒制人才培养模式的探索
被引量:
1
1
作者
魏晓娟
何北宁
《宁夏教育》
2019年第11期27-29,共3页
将学生培养融入到企业岗位和活动赛项之中,让学生带着工作经验走上社会,注重学生职业素质和实践能力的培养,已经成为现代学徒制人才培养模式探索的重要内容,文章对现代学徒制培养人才方式进行了研究,确立了“三段式”人才培养模式,并以...
将学生培养融入到企业岗位和活动赛项之中,让学生带着工作经验走上社会,注重学生职业素质和实践能力的培养,已经成为现代学徒制人才培养模式探索的重要内容,文章对现代学徒制培养人才方式进行了研究,确立了“三段式”人才培养模式,并以此为切入点详细论述了如何开展好“三段式”人才培养,以提高人才培养质量,突出学院办学特色。
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关键词
现代学徒制
人才培养
活动赛项
课程体系
双师
原文传递
题名
现代学徒制人才培养模式的探索
被引量:
1
1
作者
魏晓娟
何北宁
机构
宁夏职业技术学院
出处
《宁夏教育》
2019年第11期27-29,共3页
基金
2015年教育部首批“现代学徒制”试点专业建设项目阶段性成果。文件批准号:教职成厅函[2015]29号
文摘
将学生培养融入到企业岗位和活动赛项之中,让学生带着工作经验走上社会,注重学生职业素质和实践能力的培养,已经成为现代学徒制人才培养模式探索的重要内容,文章对现代学徒制培养人才方式进行了研究,确立了“三段式”人才培养模式,并以此为切入点详细论述了如何开展好“三段式”人才培养,以提高人才培养质量,突出学院办学特色。
关键词
现代学徒制
人才培养
活动赛项
课程体系
双师
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代学徒制人才培养模式的探索
魏晓娟
何北宁
《宁夏教育》
2019
1
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