破译真实情境下的研究“密码”儿童特色活动项目群:

为了让儿童活动回归儿童本位,文章提出在儿童特色活动项目群的特色活动中践行基于儿童立场的教育观,探寻活动实施的有效路径,让儿童在真实的情境中成为研究者。通过转变教育者和受教育者的存在状态,让“真研究”成为可能;通过项目式研究,让儿童的研究真实发生;通过在真实情境下开展研究性活动,增加儿童参与的广度和深度,促进儿童的思维可视化,推动儿童创造能力与品质发展。

企业多元化合同中非日常活动项目的会计核算探讨

随着企业经营范围的不断扩展,其业务相关合同开始呈现多元化趋势,既包含了生产销售等日常活动项目,也存在无形资产售让、提供其他形式的劳务服务等非日常活动项目。但现有的会计准则体系中尚缺乏对多元化合同中非日常活动项目的核算规范,企业自由选择会计政策的空间较大,制约了会计信息的准确性与可靠性。本文从企业多元化合同中非日常活动项目属性的重新界定着手,着重以实例方式就其相关业务的具体核算进行分析,侧重从实务方面为企业操作提供可鉴之处。

论大型文化活动项目的风险管理

目前在我国举行的大型文化活动项目不断增多,商业化运作程度也在不断加深,参与活动的人数和涉及的经济单位也在增加,从而使存在的风险也在增加。如何对大型文化活动项目进行风险的识别、防范以及管理,对提高其服务的质量、水平和顾客的满意度,有着很重要的作用。

我国体育人口活动项目的参与及其变动趋势——以社会体育人口为中心

运用 1997年我国城乡居民体育活动情况调查资料 ,以体育人口判定标准统计其体育人口数 ,对我国体育人口的活动项目、参与率及其变动趋势进行了研究。研究表明 ,我国体育人口活动的主要项目是散步跑步、羽毛球、气功太极拳、篮排足球、徒手体操 ,活动项目的参与率在年龄维度上呈 3种不同走向 ,即随年龄增长部分活动项目的参与率呈上升趋势 ;部分活动项目的参与率呈下降趋势 ;部分活动项目的参与率上呈起伏不定态势。

小城镇不同社会阶层参与体育活动项目调查与分析

从社会分层结构的角度透视小城镇不同社会阶层居民体育活动项目的开展现状。结果显示:各阶层参与体育活动项目之间呈现显著性差异,中下层以下居民项目选择呈现传统型特征,中层以上居民项目选择呈现现代型特征。从娱乐角度、实用角度对不同社会阶层居民参与体育活动项目特征之间存在的差异进行详细分析,提出了社会中层以上体育活动项目以休闲娱乐为主、社会中下层和底层体育活动项目以实用为主的发展趋势。

宁夏地区体育人口活动项目的参与率及变动因素研究

为全面了解宁夏地区体育人口锻炼情况,运用问卷调查方法,对13岁以上城乡8000人进行了调查研究,结果表明,宁夏体育人口活动的主要项目集中在散步、跑步、气功、太极拳、体操(徒手体操)、羽毛球、乒乓球和体育舞蹈,活动项目的参与率在年龄性别方面随年龄增长部分活动项目呈上升趋势;部分活动项目的参与率呈明显下降趋势;部分活动项目的参与率呈上下起伏不定态势。

济南市老年体育活动项目的现状调查

通过问卷调查、数理统计等方法 ,对济南市城区老年体育活动的项目及开展情况进行了调查分析 ,找出了老年体育发展存在的问题 ,为老年体育的发展提供依据。

以农村为基础的小城镇居民参与体育活动项目特征研究

本文从社会学角度透视小城镇居民体育活动项目的开展特征.结果显示:长走和慢跑选择率均比较高;年轻男性、高学历、高收入群体和管理人员对技术性较强项目的比例较高,倾向于运动项目和运动形式的多样化,具有“现代型”特征;女性、低学历、低收入群体和农民的项目选择倾向于传统项目,具有“传统型”特征.

基于项目驱动的大型活动项目管理课程改革

在会展策划与管理专业大型活动项目管理课程中,实施"项目驱动式"教学,同步实施校园展会项目,具有真实性强和全员参与的特点。这一课程改革实现了做中学和学中做相结合,学生通过全程参与真实的校园会展项目策划与管理工作,不仅掌握了相关的理论知识,而且学会了大型活动项目管理的流程和方法,提高了综合实践能力。

主题旅游活动项目策划研究——以峨眉山“2004年百姓生活游”旅游活动项目策划为例

自1992年以来,我国国家旅游局每年推出一个专项旅游产品作为对外宣传口号。为配合此项活动的开展,各地纷纷组织了相应的主题旅游活动。通过主题旅游活动的开展,能够有效地整合区域旅游资源、提升旅游目的地形象、丰富旅游目的地产品类型、促进旅游基础设施和服务设施建设、弘扬当地传统文化。通过对峨眉山“2004年百姓生活游”主题旅游活动项目策划的研究, 对主题旅游活动项目策划的理论与方法进行了初步探讨。

基于实践性活动项目的理论与实践融合互动教学模式研究

依据“教学基本要求”涵盖的课程内容、知识、能力点要求,以相应的实验、实训、目标电子产品分析、制作等实践活动项目为线索安排教学任务,将理论学科知识和素质培养融于任务能力,整合、重构课程结构模式。并将实验室、实训室、教室整合为理论与实践融合互动的一体化教学平台,创建了一个和谐的多方位融合互动教学情景场。从先行训练“通用电子仪器仪表三大件”开始,基于实验、实践性活动项目和对目标电子产品的使用、测试、分析讨论、分拆、制作,边做边讲、边讲边做,实现了理论与实践、知识与能力、教师与学生、学生与学生融合互动的教学过程。

活动项目教学:高职文科学生能力培养的有效方式

相当一部分文科专业将以人为对象作为能力要求,这些能力可以在事先设计的活动项目中得到培养。这种活动项目培养方法与行动导向理论的要求相一致,是文科专业学科属性的要求,也是职业教育属性的要求,符合人才培养规律。在项目教学过程中,要注意采取轮换制,处理好教师的位置,要设计科学的活动项目,制定相应的考核方法与指标。

华东区普通高校学生体育活动项目选择倾向的调查分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对华东区六省一市的14所高校近4,000名学生随机抽样问卷。对普通高校学生"很喜欢及喜欢"的项目选择倾向进行了统计分析,为构建高校体育教学内容的项目群提供参考,同时也为高校体育资源结构的调整提供依据。

“学生活动项目导师制”在高职院校人才培养中的作用探析——以湖南机电职业技术学院为例

当前,高等职业教育已进入内涵发展时期,作为精英教育重要培养模式的导师制也在部分高职院校试点与实施,本院借鉴经典意义上的导师制,以"学生活动项目导师制"为载体,不断探索人才培养途径与方式,根据教师的专业特长开发了多种学生导师活动项目。通过导师活动的开展,有效地促进了师生间的交流、提高了学生参与专业学习、课堂活动的积极性,促进了学生的个性化发展。

福建省(福州、厦门、三明)三城市体育人口参与活动项目研究

本文运用问卷调查法、数理统计法和比较研究法对福建省(福州、厦门、三明)三城市体育人口的参与的活动项目进行研究,结果显示福建省三城市体育人口在活动项目的选择上随年龄、性别、文化程度和职业的不同而有所变化。步行不随年龄、性别、文化程度和职业的变化而成为参与最高的活动项目;球类在男性青年组、大专及以上文化程度和专业技术人员体育人口中是参与率最高的活动项目;健身操(舞)、秧歌在中、老年及女性体育人口、初中及以下文化程度、在不同职业中的操作人员中有很高的亲和力。

包含非日常活动项目的多元化合同之会计处理

企业将日常活动产出(商品)与非日常活动项目(非货币性长期资产)打包与交易对手签订的(标的)多元化合同,往往构成增值税混合销售行为,其会计处理比较复杂。现行收入准则并未做出明确规定,相关指南也未提供详细指引。基于此,以专利权转让并提供产品及服务合同为例,对包含非日常活动项目多元化合同的拆分、收入和非收入要素的确认计量、考虑增值税影响后的具体账务处理以及"合同资产""合同负债"与"合同结算"会计科目的选择应用,进行详细分析和展示,以期为相关实务工作提供一个可参考的完整范例。

宁夏地区体育人口活动项目的参与率及变动因素调查研究

运用社会调查法、访谈法、文献法和数理统计等方法,以体育人口判断标准统计其体育人口数,对宁夏地区体育人口的活动项目、参与情况、变动因素以及趋势进行调查研究。结构表明:宁夏体育人口活动的主要项目集中在散步跑步、气功、太极拳、体操(徒手体操)、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈,活动项目的参与率在年龄维度上随年龄增长部分活动项目的参与率呈上升趋势;部分活动项目的参与率呈明显下降趋势;部分活动项目的参与来呈上下起伏不定态势。

浅析大学生活动项目开发与创意培养

随着在校生人数与日俱增,高校大学生活动日益成为学生思想政治教育、社会实践能力锻炼以及教育教学的重要组成部分。但是由于网络和手机的吸引,加之部分项目缺乏创新,促使越来越多的大学生逐渐疏远了校园活动。因此,如果能够在常规活动中注入创意和创新,则能够在一定程度上提升大学生活动项目的质量。本文认为在当下大背景下,急需高校指导教师和学生干部将创意创新渗透到大学生活动项目的各个环节中去,并列举出四种能够迅速培养创意的方法。

高校学生活动项目化管理的研究

项目管理是一种全新的方法体系,有着目标性强、高效性、可控性强等特点。在学生活动中引入项目管理的运作方式,有效提高活动的管理效率,提升活动的效果,充分地调动广大学生的自主性与积极性。

中小学机器人竞赛活动项目创新及评价

中小学机器人教育方兴未艾。不少地区和学校已开始将智能机器人作为教学内容引入课堂,越来越多的企业开始涉足机器人设计生产领域,参加全国各类机器人大赛的青少年更是数以千计。当然,普及推广的过程中也出现了一些值得关注的问题:机器人教育没有完全着眼于学生的发展,机器人比赛成了商家较量的战场……本期专题邀请了机器人教育方面的专家、学者、一线教师共话中小学机器人教育的现状和发展前景,来自东西部地区几位具有代表性的一线指导老师,也将为我们讲述他们关于机器人教学和参赛的经验和体会。