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MOOC视频运用和翻转课堂教学实践的探索
被引量:
6
1
作者
杨成丽
孔金明
+2 位作者
李大力
石若夫
樊燕蓉
《高教学刊》
2018年第3期106-107,110,共3页
文章介绍了移动互联网背景下的大学教育改变,MOOC对大学课堂教学的冲击和翻转课堂教学过程,提出了一种MOOC视频运用方式,针对我国高等教育的具体情况,改进了翻转课堂教学过程的课内教学环节,描述了活性化课堂教学的组织形式和实施策略。
关键词
MOOC
翻转
课堂
活性化课堂
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职称材料
题名
MOOC视频运用和翻转课堂教学实践的探索
被引量:
6
1
作者
杨成丽
孔金明
李大力
石若夫
樊燕蓉
机构
南京理工大学环境与生物工程学院生物工程系
出处
《高教学刊》
2018年第3期106-107,110,共3页
文摘
文章介绍了移动互联网背景下的大学教育改变,MOOC对大学课堂教学的冲击和翻转课堂教学过程,提出了一种MOOC视频运用方式,针对我国高等教育的具体情况,改进了翻转课堂教学过程的课内教学环节,描述了活性化课堂教学的组织形式和实施策略。
关键词
MOOC
翻转
课堂
活性化课堂
Keywords
MOOC
flipped classroom
activating classroom
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
MOOC视频运用和翻转课堂教学实践的探索
杨成丽
孔金明
李大力
石若夫
樊燕蓉
《高教学刊》
2018
6
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