活用插图——语文课堂教学路径分析

在小学阶段,学生身心发展尚不成熟,对事物的认知仍然处于直观形象的认知阶段。基于学生的发展特点,语文教材的编者精心设计了一幅幅精妙绝伦的插图,这不仅成为语文教材中靓丽的风景,而且成为语文教学的重要辅助手段。教师充分利用课本插图,引导学生观察、分析、品味、借鉴,可以有效激发学生的学习兴趣,引导学生深入理解文本,突破学习重难点,加深学生对文本的理解,提升学生的审美能力。

课堂,因活用插图而精彩

小学语文苏教版中的插图与教材紧密结合,富有情趣,十分符合小学生身心发展特点。灵活运用这些插图,既可以帮助学生更好地理解课文内容,又可以培养学生的审美力、观察力、想象力和语言表达能力。充分发挥这些精彩的教学资源应有的作用,会使我们的课堂更加精彩!