浅谈低段学生书面语言运用能力的培养

书面语言是文章写作的物质媒介。针对学生口语强，书面语弱的现状，主要采用了再现生活情景，开展游戏活动，活用课堂资源等手段。给予学生言语实践的机会，提高感悟和运用语言文字的能力。