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运用生活体验,让品德课活跃起来
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作者 魏翠莲 《东西南北(教育)》 2018年第9期155-155,共1页
小学品德课是一门以儿童生活为基础的综合课程。课程强调学生直接参与丰富多彩的教学活动,注重寓教于乐。它是一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。
关键词 品德课 活跃起来 因材施教 有效教学
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如何让小学语文课堂活跃起来
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作者 刘会平 《东西南北(教育)》 2018年第13期200-200,共1页
在课堂教学中,学生要有浓厚的兴趣,主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习积极性越高,课堂教学效率就越高。
关键词 小学语文 课堂活跃起来
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让小学数学课“活起来”——以《认识人民币》为例
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作者 商林付 《学苑教育》 2017年第17期96-96,共1页
教师在进行课堂教学的过程中,要注意充分调动学生的学习积极性,让学生们通过与教师的互动学习,在课堂上对于知识点的讲解有所呼应,和老师产生交流,成为课堂的主人,使课堂活跃起来.
关键词 小学数学 活跃起来 课堂教学
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让学生动起来 让课堂活起来
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作者 袁小华 《科学大众(智慧教育)》 2012年第11期85-85,共1页
语文凭借着多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲思滋润着孩子的心田。一堂好的语文课应该把课上到孩子的心里,让孩子的小脸憋得通红、小手举得高高……让孩子们真正动起来,课堂才会有生机活力。
关键词 语文教学 学生灵动起来 课堂活跃起来
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