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食品微生物活页式工作页设计与应用
被引量:
2
1
作者
卢亚莉
《食品安全导刊》
2021年第12期16-17,共2页
食品微生物活页式工作页内容源于食品企业微生物检测内容,实训内容贴近实践检验,具有可操作性和实用性。工作页中附有PPT和视频等教学资源,可通过扫描书中二维码观看相应的资源,随扫随学,实现课堂教学的融会贯通。工作页开发过程中,对...
食品微生物活页式工作页内容源于食品企业微生物检测内容,实训内容贴近实践检验,具有可操作性和实用性。工作页中附有PPT和视频等教学资源,可通过扫描书中二维码观看相应的资源,随扫随学,实现课堂教学的融会贯通。工作页开发过程中,对食品企业进行了深度调研,结合人才培养方案,增加具体案例分析,对课程知识进行解构与重构,采取项目化教学,合理排版,图片与文字结合,教材更加生动,适用于中等职业学校学生学习使用。
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关键词
活页式工作页
食品微生物
自主学习
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职称材料
专创思三育融合型活页式教学工作页的开发与实践——以《焊接结构生产》课程为例
被引量:
1
2
作者
王剑
《科技风》
2022年第21期41-43,共3页
教学工作页作为职业行动导向一体化教学中重要的学习材料,是理论与实践教学的桥梁。本文以《焊接结构生产》课程为例,阐述了专创思三育融合型活页式教学工作页总体开发思路,提出要打破知识本位结构,重构能力本位体系,以工作步骤为主线,...
教学工作页作为职业行动导向一体化教学中重要的学习材料,是理论与实践教学的桥梁。本文以《焊接结构生产》课程为例,阐述了专创思三育融合型活页式教学工作页总体开发思路,提出要打破知识本位结构,重构能力本位体系,以工作步骤为主线,融入相关职业知识,挖掘“创新”“思政”元素,培养多维职业能力。同时,在课前导学模块介绍了初步拟定作业计划内容的呈现形式,在课中探索模块介绍了资讯、计划、决策、实施、检查、评价内容的呈现形式,在课后拓展模块介绍了关键术语解读、拓展训练和创新之窗内容的呈现形式。
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关键词
活页
式
教学
工作
页
三育融合
开发案例
工作
页
呈现形
式
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职称材料
题名
食品微生物活页式工作页设计与应用
被引量:
2
1
作者
卢亚莉
机构
天津市经济贸易学校
出处
《食品安全导刊》
2021年第12期16-17,共2页
基金
全国食品工业职业教育教学指导委员会2020年度教育教学改革与研究课题(编号:SH364)。
文摘
食品微生物活页式工作页内容源于食品企业微生物检测内容,实训内容贴近实践检验,具有可操作性和实用性。工作页中附有PPT和视频等教学资源,可通过扫描书中二维码观看相应的资源,随扫随学,实现课堂教学的融会贯通。工作页开发过程中,对食品企业进行了深度调研,结合人才培养方案,增加具体案例分析,对课程知识进行解构与重构,采取项目化教学,合理排版,图片与文字结合,教材更加生动,适用于中等职业学校学生学习使用。
关键词
活页式工作页
食品微生物
自主学习
分类号
TS201.3-4 [轻工技术与工程—食品科学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
专创思三育融合型活页式教学工作页的开发与实践——以《焊接结构生产》课程为例
被引量:
1
2
作者
王剑
机构
吉林铁道职业技术学院
出处
《科技风》
2022年第21期41-43,共3页
基金
2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革课题“《焊接结构生产》课程专创思三育融合型活页式工作页教材设计与实践”的阶段性研究成果(项目编号:2021ZCY130,项目主持人:王剑)。
文摘
教学工作页作为职业行动导向一体化教学中重要的学习材料,是理论与实践教学的桥梁。本文以《焊接结构生产》课程为例,阐述了专创思三育融合型活页式教学工作页总体开发思路,提出要打破知识本位结构,重构能力本位体系,以工作步骤为主线,融入相关职业知识,挖掘“创新”“思政”元素,培养多维职业能力。同时,在课前导学模块介绍了初步拟定作业计划内容的呈现形式,在课中探索模块介绍了资讯、计划、决策、实施、检查、评价内容的呈现形式,在课后拓展模块介绍了关键术语解读、拓展训练和创新之窗内容的呈现形式。
关键词
活页
式
教学
工作
页
三育融合
开发案例
工作
页
呈现形
式
Keywords
loose-leaf teaching work page
integration of three educational elements
Development case
Working page presentation form
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
食品微生物活页式工作页设计与应用
卢亚莉
《食品安全导刊》
2021
2
下载PDF
职称材料
2
专创思三育融合型活页式教学工作页的开发与实践——以《焊接结构生产》课程为例
王剑
《科技风》
2022
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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