浅论《茶艺鉴赏》校本活页教材的编创

福建省现代茶产业发展兴盛,且符合福建省茶行业需求的高等职业教育体系尚不完善,特别是教材改革亟待更新。福建农业职业技术学院专业教师团队联合行业专家共同编撰校本活页教材《茶艺鉴赏》,既融合了福建省本土特色文化、赋予茶文化新内涵,又增补行业新工艺、新技术及新规范标准等内容,还体现农类院校“以农为本,厚植‘三农’情怀”的鲜明特色。因此,通过编创校本活页教材,是有效改革高职教育教学模式、提升教学质量的有力途径,为进一步培养复合型高技能的茶文化专业人才奠定基础。

新时代专业群建设背景下新型活页教材建设开发实践研究

针对目前教材建设开发过程中存在的问题,按照“两转换、两对接”的设计理念,厘清“两纵八横融思政”的编写思路,选择新型活页式编写体例,通过开发“航空测试技术”教材,实践、探索航空发动机制造技术专业群建设背景下教材建设开发路径。最后总结相关经验,形成了可借鉴、可参考的新型活页教材建设新模式,为高职教材建设提供了依据和参考。

“三教”改革背景下汽车专业活页教材资源建设与开发——以汽车维护与保养课程为例

在“三教”改革背景下,汽车专业的教学模式亟需更新与改进。文章以汽车维护与保养课程为例,针对传统教材的不足进行教学资源的探索与开发。通过对当前汽车行业技术全面研究,结合学生学习需求以及实际应用场景,文章提出了一种适合汽车专业教学的新型活页教材资源建设与开发方案,这一新型教材资源的应用,对提升汽车专业教学的质量,培养具有实际操作能力和创新精神的汽车维修人才具有一定的实用价值。

中药制药专业岗位适应型活页教材的设计与开发

中药制药专业核心课程以实践教学为主,强调职业引导性和岗位适应性,培养学生实际工作岗位胜任能力。以中药前处理课程为例,探索开发岗位适应型活页教材,为中医药职业教育教材建设提供思路和方法。

混合式教学模式下“礼仪与修养”活页教材开发策略研究

为了对标国家战略,建立一流高职,课程改革一直都是人才培养和专业建设的核心。随着数字化技术的不断进步,线上线下混合教学模式成为人文素养类课程教学模式改革的突破点。如何将线上线下混合教学模式有效应用于高职课程教学中,如何应用数字化资源以提升人文素养类课程的教学效果和学习体验,都成为高职院校公共基础课程探索的重点。在这一背景下,笔者以四川国际标榜职业学院的特色公共基础课程《礼仪与修养》为例,开展了相关活页教材开发策略研究。

服装电子商务活页教材的开发策略研究

电子商务行业的迅猛发展已经深刻地改变了各个领域,其中服装电子商务的改变尤为突出。随着互联网和移动技术的飞速发展,消费者的购物习惯不断演变,导致传统服装零售模式面临重大挑战。在这一变革的背景下,为了满足教育领域的需求,开发适用于服装电子商务的活页教材显得至关重要。文章旨在探究开发服装电子商务活页教材所面临的挑战和蕴藏的机遇,通过深入研究这些挑战和机遇,为开发出更符合时代需求、富有创新性和实用性的服装电子商务活页教材提供有力的指导和建议。

基于工作过程系统化课程中职的《应用文写作》活页教材开发

当前,中职《应用文写作》教材难以凸显职业教育类型特征,在教材目标、教材内容、教材实施和教材评价上都存在缺陷。为此,借助工作过程系统化课程开发范式,形成中职《应用文写作》活页教材开发策略。首先,通过厘清《应用文写作》教材的理论基础,重构《应用文写作》教材;其次,依据企业调研报告制定《应用文写作》教材的培养目标;再次,遴选工作过程作为《应用文写作》教材的内容载体,并根据典型工作环节评价学生的学习质量;最后,选择参照系,确定《应用文写作》教材的学习情境。

基于即时反馈平台的Python课程沉浸式电子活页教材探索及建设

本文旨在探索基于即时反馈平台的Python课程沉浸式电子活页教材的构建与实施。通过分析即时反馈平台在Python课程中的应用,以及电子活页教材的优势,本文提出了一种结合两者优势的沉浸式电子活页教材设计方案。该方案不仅可以实现即时反馈,提高学生的学习效率,还可以通过沉浸式学习体验,增强学生对Python课程的理解和兴趣。

基于“四个创新”的高职《药物检测技术》活页教材探索

立足于当前教育发展趋势,针对高职药学专业核心课程药物检测技术,从课程分析、学生现状分析、传统教材分析入手,提出基于内容创新、体系创新、编写团队创新、呈现方式创新的“四个创新”教材开发思路。立足以德树人理念,以证课贯通为抓手,通过多元评价和编排组织模块化,开发活页式工作手册,建设立体化教材学习资源,探索开发符合高职药物检测技术课程特点的活页教材,提升课程教学质量。

高职院校电子商务英语活页教材改革研究

活页教材以其灵活性和新颖性在高职院校人才培养中得到广泛应用,对电子商务英语课程进行活页式教材改革,能有效增强教材的针对性和灵活性,为实施个性化教学、分层教学等教学改革提供支持。通过研究高职院校电子商务英语现有教材中存在的不足,论述对高职院校电子商务英语进行活页教材改革的价值,提出高职电子商务英语活页教材改革的对策,为高职电子商务英语活页教材的创新发展提供参考。

景观生态学双语教学活页教材建设探索

景观生态学的双语教学改革可以让学生具有国际意识、走向国际化和现代化,其中双语教学的教材是完成好双语教学计划的决定性因素。目前的景观生态学教材和文献资料较多,从不同教材和最新文献中选出合适的内容并整合为活页教材是较具实用性的教材建设形式。文章建议教师分为理论、实践和实习三部分进行活页教材教学内容和知识点的整合,鼓励学生共同完善活页教材,同时通过分组教学、线上线下教学等方式提高学生的学习积极性和教学效果。

工作手册式活页教材的开发与设计——以安徽国际商务职业学院《外贸单证实务》教材为例

教材改革,作为“三教改革”的基础和重要抓手,在以就业为导向、以培养学生岗位胜任力为核心的高职教育中尤为重要。安徽国际商务职业学院《外贸单证实务》工作手册式活页教材打破以知识为体系的编写传统,用具体的工作任务构建工作手册,共通的模块化知识形成活页资料,让没有任何进出口业务操作经验的学生以教材目录为指引,就能动手操作、仿真业务实践、培养岗位胜任力、增强就业信心,教师更直观地呈现任务驱动型的教学方法、更便捷地开展产教融合、更有效地融入课程思政、更专注地探索学生的综合职业能力提升。

基于现代学徒制的CAD课程活页教材开发设计

活页教材是目前职业教育中广泛应用的新型教学工具,也是推行现代学徒制人才培养模式的重要载体,具有内容开放、更新便捷等诸多优点。通过分析在现代学徒制人才培养模式下进行活页教材开发设计的意义,按照构建知识体系、引入实践内容、融入课程思政的设计思路,进一步突出CAD课程教材的适用性和实用性,使之更符合职业教育“做中学、做中教”的教学需求。

“双高计划”背景下高职商务英语教学与活页教材开发初探——以上海工艺美术职业学院为例

以上海工艺美术职业学院为例,以高职商务英语教学的职业导向为依据,梳理出高职商务英语教学的核心模块为思想品质、语言表达和职业交际,并在此基础上,探索高职商务英语活页教材开发的内容、形式与编写团队,进而为推动“双高计划”背景下高职商务英语教学改革的深入发展提供参考。

校企合作《金属分析》课程活页教材构建

《金属分析》新型活页教材是对教材装帧形式的创新、是对教材组织形式的创新、是在教材内容上的创新,《金属分析》新型活页教材内容具有适用性、灵活性、信息化和育人性等特征。《金属分析》活页式教材的构建应广泛调研论证,典型工作任务分析;结合国家职业标准和专业技术标准,确定学习领域;归纳典型案例,设计教学情境;根据职业需求,开发学习任务;以工作任务导向,设计活页形式。

校企合作背景下高职摄影摄像课程活页教材开发探索与实践

在校企合作背景下,职业院校结合学生特点和企业相关岗位的技能要求,开发新型活页式教材,成为教材研发的新方向。基于此,以高职摄影摄像课程为例对校企合作背景下新型活页式教材开发的意义和摄影摄像教材现状进行分析,提出校企合作背景下摄影摄像课程活页教材的特点,明确摄影摄像课程活页教材的建设框架,了解教材开发过程中应达到的企业与社会的各种要求,让学生在实践中学习,在实操中反思,切实提升学生理论和技能水平,真正实现校企“双元”合作,共同培养人才。

基于精益工作流程的高职金融类活页教材应用与效果评价

高职金融类专业与产业、科技深度融合,应用性强的特点决定其对活页教材需求巨大。从高职金融类专业活页教材在课堂教学、课后自主学习及企业实践等角度的应用分析来看,基于精益工作流程的活页教材,在高职金融类专业教育教学中起到增强学生学习兴趣、提升课堂活跃度与融入性、便于学生自主学习及课后复习、提升专业资格证考试通过率和用人单位满意度等全方位的作用,是产教融合的大势所趋。从课堂学习效果、课后学生能力提升及校企合作人才培养等方面,对活页教材的应用效果进行评价,将促进活页教材建设与使用方法的更新与改进,提升活页教材在高职金融类教学工作和对口金融企业的推广价值。

“三教”改革背景下高职院校活页教材开发与应用——以《大数据平台的部署与运维》为例

以《大数据平台的部署与运维》教材为例,从构建教材内容大纲、设计内容体例、融入课程思政、建设信息化资源四个环节着手,介绍“理实一体”的活页教材开发流程,并开展基于活页教材的课堂教学实践。以活页教材开发为抓手,将“三教”有机融合,落实“三教”改革,最终获得一定成效。

孕产保健项目、产房工作项目新型活页教材开发策略

以教师、教材、教法为核心的“三教”改革,其目的是提升学生执业的综合能力。而新型教材建设是承托教改的主要载体。本研究针对助产士临床工作项目及工作任务,从全新的项目教学出发,对“孕产保健项目”、“产房工作项目”进行探索,针对目前课程教材中的不足,研究新型活页教材开发策略,激活学生的临床思维,促进学生对理论知识的理解与应用,提升其临床技能,从而达到增强学生的孕产服务综合职业能力的目的。

计算机专业活页教材开发调研及建设

基于我国“十四五”职业教育规划教材建设实施方案,立足于江苏省13市25所职业院校计算机专业教材建设情况的调研,分析计算机专业教材使用现状及问题,提出以工作岗位为核心、以学生为主体、融通专业考证、竞赛特色鲜明的计算机教材体系建设的基本思路及建议,阐述如何开发“岗课证赛”融通下的“五活一体”活页教材。