流亡日本与梁启超国民教育思想的形成

在流亡日本期间,梁启超对中国国民性的认识发生了转变。梁启超的国民教育思想具有以下特征:首先,将国家主义作为第一义,却又正面切入了个人的问题;其次,针对中国国情强调“以新守旧”,“以内化外”,“导奴隶就国民”;再次,以改革教育来改造国民性,以改造国民性来改造国家,具有文化启蒙的浓厚色彩。

略论清末民初流亡日本的报人王津

碍于原始资料匮乏,在流亡日本的早期报人中,王津始终没有受到新闻史学界关注。该论依据日本外交史料馆文书以及日本电报通信社《新闻总览》,对王津的基本情况进行了考证,确认王津是《日华新报》主编,而夏重民只是该报编辑,并对照《苏州明报》"余二十三年日支亲善的苦心谈"(木田月子)一文,证实王津就是清末民初著名报人王薇伯(又名王荫藩),又据《苏州市志·人物传》及《中国国民党百年人物全书》补齐王津的生卒年份。