跨专业工科类“流体力学与热工基础”课程教学改革探讨

“流体力学与热工基础”课程是高等院校面向机械类、能动类等本科生的重要跨专业工科类课程。为适应现代创新型人才的培养要求,从教学内容和知识体系组织、课程教学方法及考核方式等方面进行教学改革探讨。针对传统课程制约创新思维及人才培养的问题,对教学内容及教学大纲进行合理调整,探索课堂理论教学与课后工程实践相融合的教学模式,并建立综合多维度的考核标准,从而激发学生的学习主动性,培养学生的创新思维和分析解决实际问题的能力。