基于流动教学站的铁道工程技术专业人才培养研究与实践

改革开放40年来,中国铁路尤其是中国高铁实现了飞速发展,成为一张闪亮的“国家名片”。然而机遇与挑战并存,在轨道交通行业跨越式发展的进程中,对轨道类相关院校的人才培养提出了更高要求,尤其是在校学生的工程实践能力。为了缓解这一矛盾,打造专业的实践教学基地是必不可少的,但校内的实践教学基地建设投入资金大,建设技术难度高,实践项目少等问题制约着基地的可持续发展,同时,校内实践教学基地的生产性、职业性、开放性也不够突出,难以保证学生全面、系统地训练。因此开展多种形式校外流动教学站为解决铁道工程技术专业学生的工程实践能力提供了一种有效的解决途径。

卓越教学流动站:大学教师发展方式探索

进入卓越教学流动站参与研修活动,是大学教师教学发展的一种方式,它能够满足教师的个性化发展需求,促进教师积极主动地提升教学理念与教学能力。通过项目设计引导教师沟通交流、参与活动、进行教学反思,是卓越教学流动站的基本工作方式。建立卓越教学流动站是对大学教师教学发展方式的一种探索。