高校附属医院流动编制问题研究

近年来国家事业单位人事聘用制度研究和高校人事改革不断推进,各大高校包括附属医院在人员编制和管理机制方面进行了诸多有益的尝试。本文旨在以中山大学附属医院流动编制研究为切入点,分析其现状及存在问题,并对未来发展提出建议。

大胆变革 锐意创新 深化高校用人机制改革——中山大学流动编制(B系列)新机制探索

为深化高校人事制度改革,合理优化高校人力资源配置,根据国家对事业单位聘任制改革的有关指导精神,中山大学吸取和借鉴国外大学的成功经验,大胆采用固定编制和流动编制有效结合的用人机制,在2004年底正式推出了一系列流动编制(B系列)人员聘用办法,成为中大聘任制改革的一大特色和亮点。本文从中山大学流动编制(B系列)新机制的实施背景、制度特点、现状与成效、问题及对策等方面进行了详细阐述,在肯定已有改革成果的同时,就现存问题了提出自己的对策。

我国高校流动编制人员管理办法研究

为深化学校人事制度改革,规范对流动编制人员的管理,根据中共中央组织部、人事部、教育部文件精神,结合学校事业发展的需要,近年来,许多高校均制定了适合本校校情的流动编制教师管理的暂行办法。

科学资助机构流动编制用人制度的分析与思考——以国家自然科学基金委员会为例

我国科技体制改革和创新体系建设进入深度优化期,基础研究发展正在迎来重要的战略机遇期,为更好地推动新时代中国特色科学基金事业的发展,有必要对流动编制用人制度进行系统梳理和总结。本文首先针对美国国家科学基金会和日本科学技术振兴机构的流动编制用人制度进行了分析。进而,将中国国家自然科学基金委员会流动编制用人制度沿革划分为制度尝试期、制度规范期和制度转型期三个时期,并对2002—2016年流动编制项目主任的规模和特征进行了分析。本文认为流动编制用人制度推动了科学基金共同体的建设与完善,有效促进了隐形知识传递,制度实施中也存在一些现实问题,需要加强流动编制工作人员的的制度建设和监督管理。

医院流动编制转正考核的现状及对策

为了进一步推动高校附属医院的人事制度改革,提高医疗技术人员整体素质,2005年中山大学出台了《改革附属医院接收应届毕业生办法》,从2005年起重点高校应届毕业生到医院工作先作为流动编制人员,与医院签订聘用合同,经过工作二至三年后,医院再根据转正考核程序择优选拔流动编制人员转为固定编制人员。本文阐述了流动编制转正考核的实施和效果,分析转正考核的不足,并就如何更好地完善流动编制转正考核提出对策建议。

以ERG需要理论探索高校流动编制人员管理机制

本文以中山大学为例,试图通过奥尔德弗生存相互关系、成长需要理论(又叫ERG需要理论)及其相互关系,探索高校流动编制人员生存、相互关系及个人发展现状,以此思考高校在流动编制人员管理机制方面存在的问题。在此基础上,从改善流动编制人员待遇和流动编制人员转为固定编制人员的方式两个角度,提出:满足高校流动编制人员以货币和安全为主要特征的生存需要、以人际关系为主要特征的相互关系需要、以自我实现为主要特征的发展空间需要,是目前解决流动编制人员岗位管理机制方面存在问题的关键,为高校管理者建立有效的激励管理机制提供一定的理论依据和途径。

适应市场经济,建立流动编制

师范专科学校是高等教育的一个特殊层次,边远地区师专教师的补充在相当一个时期,主要靠国家指令性计划。随着市场经济发展和人才市场的建立,边远师专因缺乏吸引人才的环境和竞争优势,很难接收到本科以上学历的优秀毕业生,而且在职教师流失也相当严重,因此,稳定教师队伍已成为边远师专办学的当务之急。笔者认为,建立流动编制,改革教师补充机制,是边远师专与市场经济规律接轨,加强教师队伍建设的重要途径。 一、建立流动编制,减少固定编制,提高办学效益。 在计划经济条件下,边远师专几乎没有流动编制。高校内部管理体制改革实行之后,从编制管理出发,虽对未上岗的教师实行了流动编制,但未涉及队伍建设的根本。面对市场经济的挑战,流动编制应赋予新的含义:(1)流动编制是适应市场经济规律,改革教师补充新机制;(2)流动编制的提出和建立,是对以固定编制为主的师资编制而言;(3)流动编制的建立以固定编制为前提;二者结合,相互补充,相对减少固定编制;(4)

高校科研编制改革的实践与探讨

山东农业大学实行“以流动编制为主，固定编制为辅”的方法，将科研编制划分为三个部分，并提出相应的计算方法，对深化高校科研体制改革具有重要的参考价值。作者同时提出这一编制办法对新兴学科与跨学科研究的影响等几个问题与同行讨论。

事业单位流动岗位的设置和管理——以自然科学基金委流动岗位管理为例

流动岗位设置对事业单位引进人才、补充人力、提升管理活力具有重要作用,但关于流动岗位的形式和性质界定尚无统一明确的政策设计,实践中存在多种理解和操作模式。流动岗位人员的相关政策规范缺失,激励保障不足、待遇偏低,岗位设置数量不足,任职资格条件不明确,缺乏有效激励和培训指导。国家自然科学基金委员会流动项目主任管理,借鉴国际通行流动岗位设置模式,为事业单位流动岗位设置和管理提供了有价值的范例。未来事业单位流动岗位设置应完善流动岗位人员编制管理相关政策,进行流动岗位设置专门立法工作,增强流动岗位管理制度的合法性;进一步科学确定岗位规模、人员数量,避免岗位设置的随意性,为流动岗位人员的聘用管理提供科学依据;适度扩大流动岗位规模,拓宽聘用形式;同时加强聘用管理,完善流动岗位人员的待遇保障机制。

实施编制管理的主要做法和体会

本文介绍广西师范大学各类人员定编及实行编制管理的主要做法和体会。

浅谈高校机构编制改革

随着国务院政府机构的改革、职能的转变、编制的精简、工作程序的法定化、科学化，事业单位的机构改革也在紧锣密鼓地进行。高校作为事业单位的重要组成部分，改革开放２０年来，尽管在人事、分配、住房、后勤等管理制度方面改革取得了一定的成绩，但是作为高校教育管理体...

聘用制在经济欠发达地区高校的应用研究

聘用制改革是改革开放和社会主义市场经济发展的需要,在经济欠发达地区实行聘用制面临很大的困难。分析经济欠发达地区聘用制改革的困境,认识经济欠发达地区高校实施聘用流动编制的意义,努力找到其实施办法,对推进经济欠发达地区高校的发展有重要意义。

上海交大研究生兼做“三助”工作的现状分析与对策研究

研究生兼做“三助”工作是改革研究生教育的重大举措，是实现研究生培养目标的必要手段之一。上海交大自１９９３年以来，采取有力措施，研究生兼做“三助”工作取得了显著成绩，但仍存在着工作质量不高，缺乏激励机制和管理体制效能低等问题。为此必须采取：（１）实行“岗位培训、资格认证”制度，严把上岗关；（２）打破平均主义“大锅饭”建立健全激励机制；（３）成立专门机构，实行统一管理等有效对策，以确保研究生兼做“三助”工作持续、稳定、健康地发展。

当前高校青年人才的流失情况与对策

当前高校青年人才的流失情况与对策刘海邦高等学校肩负着为社会培养、造就各类高级专门人才的任务．完成这一任务的基本前提就是要有一支稳定的、高质量的教学、科研和管理方面的人才队伍。近几年来，高等学校青年人才的发展和成长较快，但是，也存在着令人忧虑的问题，这...

深化改革,调整结构,优化队伍,提高科技水平

从去年年底到今年上半年,我校在科技工作上主要抓了三件事:改革管理体制,增强科技活力;转换结构功能,增强适应能力;精心组织队伍,提高科技水平,以贯彻落实国发(91)48号文件。一、改革管理体制增强科技活力一是变革人事制度。对全校的教学、科研人员实行了“三定”、“一聘”、“一评”。“三定”是定编、定岗、定任务。我们改变了以往单一编制的管理模式,实行事业编制与企业编制相结合、固定编制与流动编制相结合的管理模式。固定编制依据各院。

师资队伍的开放化管理

新型的师资队伍管理模式应该是:“遵循教育内在规律,反映人才资源的本质特点,根据教学的客观需求,在开放、竞争、效益、激励的原则下,不断地对教师队伍人员的组成和组织结构进行灵活的动态调控的管理方式,即开放式的师资管理模式”.

刊中报

中国科学院数学研究所35岁的博士王跃飞和北京师范大学数学系28岁的博士王凤雨,因为在纯数学和应用数学方面的杰出成绩,荣获第四届钟家庆数学奖。钟家庆是我国著名数学家,1987年在美国研究期间逝世,根据他生前“要不断奖励年轻数学人才”的遗愿而设立此奖。

清华大学创新用人制度

多年来,在计划经济体制下,我国的事业单位形成了一套传统的人事管理制度,随着改革开放的深入发展,这个传统制度的弊端逐步暴露出来,并在某些方面成为影响单位活力的突出矛盾。近几年,清华大学在这个问题上敢于突破旧框框,实施了一系列有创新性的新制度,为教学、科研工作的顺利开展奠定了良好的基础,给学校管理注入了新鲜血液。