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IPv6网络环境下的流媒体教学资源共享研究 被引量:4
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作者 王晶 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第4期103-107,共5页
近年来流媒体教学日益受到广大师生的重视,但由于流媒体自身的一些特性以及网络条件的局限,大量分散于各教学单位的流媒体教学资源一直缺乏广泛、有效的共享机制,利用率低,不利于教育的均衡公平发展。IPv6网络环境为这一问题的解决创造... 近年来流媒体教学日益受到广大师生的重视,但由于流媒体自身的一些特性以及网络条件的局限,大量分散于各教学单位的流媒体教学资源一直缺乏广泛、有效的共享机制,利用率低,不利于教育的均衡公平发展。IPv6网络环境为这一问题的解决创造了新的条件,本文探讨了基于IPv6的分布式对等流媒体教学资源共享模型及其关键部署。 展开更多
关键词 IPV6 媒体教学资源 P2P
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远程学习资源建设的合作文化:现状及反思——以北京广播电视大学流媒体课程资源建设为例
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作者 白晓晶 张亚斌 《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第5期24-27,共4页
流媒体课程资源作为一种有效的网上教学手段,为探索远程教与学的有效方式提供了新的思路,本文基于北京广播电视大学采用流媒体资源远程教学的实践管理经验,对流媒体课程资源建设中的教学、评价合作文化现状及模式进行探讨,并提出流媒体... 流媒体课程资源作为一种有效的网上教学手段,为探索远程教与学的有效方式提供了新的思路,本文基于北京广播电视大学采用流媒体资源远程教学的实践管理经验,对流媒体课程资源建设中的教学、评价合作文化现状及模式进行探讨,并提出流媒体课程资源建设应注重交互活动设计及提升课程品质,发挥系统合作的优势,才能为学生提供高质量的学习资源。 展开更多
关键词 媒体课程资源 合作文化 教学 评价
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浅谈流媒体技术在校园网中的应用 被引量:2
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作者 陈谡 《宁夏师范学院学报》 2010年第3期72-74,共3页
阐述了流媒体技术的工作过程和原理及其在校园网中的应用.
关键词 媒体技术 网络教学 流媒体资源
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基于分级结构的大压缩率流媒体高速访问实现
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作者 宋亮 郭煜 乔虹 《科技通报》 北大核心 2014年第2期179-181,共3页
传统流媒体资源交互方法采用传统的网络站点方式,采用单台计算机实现资源的访问与存储,由于系统网络速度的瓶颈因素,导致系统整体访问效率低下。为此提出一种基于分级结构的大压缩率流媒体资源高速访问技术,采用分段思想将同一时间对同... 传统流媒体资源交互方法采用传统的网络站点方式,采用单台计算机实现资源的访问与存储,由于系统网络速度的瓶颈因素,导致系统整体访问效率低下。为此提出一种基于分级结构的大压缩率流媒体资源高速访问技术,采用分段思想将同一时间对同一资源的访问群体分割问多个不同的段,然后根据站点的相似性,将访问特性相同的站点进行归类,在此基础上,对流媒体资源的大数据量进行有效的压缩控制,降低系统通讯载荷,从而实现高效的资源访问。采用100个随机分布的访问站点进行流媒体资源的访问测试实验,结果显示,采用分级结构和压缩算法后,系统的访问效率大大提高,能够满足下一代流媒体资源大数据量的访问需求,具有很好的工程应用价值。 展开更多
关键词 流媒体资源 分级结构 数据压缩 高速数据访问
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多校区多媒体远程交互教学系统的研究与架构 被引量:3
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作者 李珺 王凤琦 《陕西广播电视大学学报》 2015年第4期19-21,共3页
为了解决多校区办学所带来的教学资源分配上的不平衡,适应国家中长期教育改革和发展规划纲要对创新人才培养模式的要求,经过调研与实践,本文提出了由网络多媒体教学平台、通用网络教学平台、数字化资源管理平台、流媒体资源录制平台、... 为了解决多校区办学所带来的教学资源分配上的不平衡,适应国家中长期教育改革和发展规划纲要对创新人才培养模式的要求,经过调研与实践,本文提出了由网络多媒体教学平台、通用网络教学平台、数字化资源管理平台、流媒体资源录制平台、交互式远程教学平台组成的多校区多媒体远程交互教学系统的架构方案。该系统架构具有底层数据相互融合、各平台相辅相成的特点,在交互特性上具备e-Learning的本质特征,并对未来mLearning、u-learning时代的多校区多媒体远程交互教学系统提出展望。 展开更多
关键词 多校区 远程交互 网络多媒体教学 通用网络教学 流媒体资源录制
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发动机气缸磨损检测课的信息化教学设计
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作者 马伟 《广东职业技术教育与研究》 2016年第2期95-97,共3页
传统的学习方式是单一的被动的,学生的学习积极性和综合素质不能得到很好的提高和培养。因此,中职课堂教学需要创造一种全新的教学模式来激发他们的学习兴趣和动手能力。通过计算机网络技术和虚拟仿真技术开发大量的任务学习工单、虚拟... 传统的学习方式是单一的被动的,学生的学习积极性和综合素质不能得到很好的提高和培养。因此,中职课堂教学需要创造一种全新的教学模式来激发他们的学习兴趣和动手能力。通过计算机网络技术和虚拟仿真技术开发大量的任务学习工单、虚拟动画、3D虚拟场景和实物、练习思考过关试题,使学生能够获得大量直观、生动、形象的信息,同时注重学生规范操作、职业素质的培养。 展开更多
关键词 信息化 流媒体资源 高效课堂
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Resource Allocation and User Association for HTTP Adaptive Streaming in Heterogeneous Cellular Networks with Small Cells 被引量:3
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作者 Jiang Liu 《China Communications》 SCIE CSCD 2016年第9期1-11,共11页
Video streaming,especially hypertext transfer protocol based(HTTP) adaptive streaming(HAS) of video,has been expected to be a dominant application over mobile networks in the near future,which brings huge challenge fo... Video streaming,especially hypertext transfer protocol based(HTTP) adaptive streaming(HAS) of video,has been expected to be a dominant application over mobile networks in the near future,which brings huge challenge for the mobile networks.Although some works have been done for video streaming delivery in heterogeneous cellular networks,most of them focus on the video streaming scheduling or the caching strategy design.The problem of joint user association and rate allocation to maximize the system utility while satisfying the requirement of the quality of experience of users is largely ignored.In this paper,the problem of joint user association and rate allocation for HTTP adaptive streaming in heterogeneous cellular networks is studied,we model the optimization problem as a mixed integer programming problem.And to reduce the computational complexity,an optimal rate allocation using the Lagrangian dual method under the assumption of knowing user association for BSs is first solved.Then we use the many-to-one matching model to analyze the user association problem,and the joint user association and rate allocation based on the distributed greedy matching algorithm is proposed.Finally,extensive simulation results are illustrated to demonstrate the performance of the proposed scheme. 展开更多
关键词 heterogeneous cellular networks user association rate allocation http adaptive streaming matching algorithm
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环境变化对学习资源建设影响的思考——以宁波广播电视大学为例 被引量:2
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作者 丁振华 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2012年第21期89-92,共4页
加强学习资源建设,提高学习支持服务能力,是广播电视大学教学建设的重要内容,同时对进一步提升电大教学水平,搞好内涵建设,办好开放大学具有十分重要的意义。面对开放教育举办十多年以后学生构成、专业构成、媒体构成等各种环境的变化,... 加强学习资源建设,提高学习支持服务能力,是广播电视大学教学建设的重要内容,同时对进一步提升电大教学水平,搞好内涵建设,办好开放大学具有十分重要的意义。面对开放教育举办十多年以后学生构成、专业构成、媒体构成等各种环境的变化,有必要加大网上学习资源建设的力度,并且在学习资源开发建设中重视和加强网上动态视频资源和基于手机的网上学习资源建设。 展开更多
关键词 学习资源 学生年龄结构 微学习 流媒体资源 数字原生代
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