浅探用音乐元素优化语文课堂教学

流行音乐是当代学生精神家园的重要组成部分和鲜明的行为标签。积极向上的音乐对他们的学习与成长具有重要的激励功能与促进作用，如果在语文课堂中导入流行音乐素材，充分展现歌曲音乐性与文学性魅力的同时，激发学生学习兴趣，对于提高语文教学效果，优化学生人文精神素养，都具有积极而深远的意义。