深圳市罗湖区2010年1～6月流感监测结果分析

目的分析深圳市罗湖区2010年上半年流感的流行病学特征,为辖区流感的防控工作提供依据。方法采用流行病学调查方法对深圳市罗湖区2010年1～6月流感的流行情况进行描述性分析。结果 2010年1～6月深圳市罗湖区共检测流感疑似样本206份,其中检出A型流感31份(包含新型A/H1N1流感22例),B型流感42份。1月份为A型流感的高发期,该月A型流感患者人数占上半年A型流感发病总数的71.0%,并以新型A/H1N1流感流行为主,占A型流感总数的90.9%。3月份则是B型流感的高发期,该月B型流感患者人数占上半年B型流感总数的59.5%。20～30岁的年轻人占A型流感发病总数的54.8%,10岁以下儿童占B型流感发病总数的73.8%。结论 2010年上半年深圳市罗湖区A型和B型流感交替流行,加强对流感的实时监测和对流感高度易感人群的防护,对辖区流感的防控工作具有重要意义。

克拉玛依市79名校医甲型H1N1流感预防知识问卷调查

目的了解克拉玛依市中小学校校医和幼儿园保健医生甲型H1N1流感预防知识知晓情况,为今后开展相关培训提供参考。方法采用中国疾病预防控制中心网站公布的甲型H1N1流感调查问卷,共设19个调查问题,对全市中小学校校医、幼儿园保健医生进行现场匿名问卷调查。结果共调查79人,甲型H1N1流感预防知识知晓率最高的问题,中学校医有3个、小学校医有5个、幼儿园保健医生有2个、市属学校校医有3个、区属学校校医和幼儿园保健医生有1个。校医和保健医生甲型H1N1流感预防知识获取途径依次为电视、互联网网站,期望获取途径依次是电视、培训班和报纸。结论学校校医、幼儿园保健医生对甲型H1N1流感预防知识知晓率参差不齐,应继续加强中小学校校医、幼儿园保健医生甲型H1N1流感防控知识的技术培训,提高其甲型H1N1流感预防知识知晓率,为学校和幼儿园甲型H1N1流感防控工作夯实基础。

甲型H1N1流感孕妇1例剖腹产手术的术中防护

目的为了减少甲型H1N1流感的职业暴露率。方法对1例甲型H1N1流感手术实施术前、术中、术后有效的防护措施。结果没有医务人员发生感染。结论通过对甲型H1N1流感手术的护理,增强了医务人员的职业防护意识,提高了职业防护水平。

社区卫生服务中心防控甲型H1N1流感的措施与效果

目的：探讨社区卫生服务中心防控甲型H1N1流感的措施与效果。方法：成立防控领导小组,制定防控措施并组织实施。结果：通过各项措施的实施,9月初-11月底所有辖区人员无一例交叉感染。结论：社区卫生服务中心采取一系列防控措施对预防甲流交叉感染是非常有效的。

甲型H1N1流感流行病学分析与防护措施

目的了解甲型H1N1流感流行情况及特点,探讨其防护措施。方法 2009-06-01-2009-08-31对河南省传染病医院90例确诊甲型H1N1流感患者进行统计流行病学分析。结果男女比例为1.25∶1,平均年龄为17.01岁,7~8月份最多。经过治疗护理,无死亡病例。结论根据其流行病学情况及特点,科学有效防护措施,对控制甲型H1N1流感疫情流行和患者安全康复至关重要。

某高校甲型H1N1流感的防控

2009年3月,甲型H1N1流秆（以下简称为甲流）疫情在墨西哥爆发,之后席卷全球。至2010年2月24日全球已有1.6万人因甲流死亡,至2010年2月28日我国甲流确认病例已上升至12.7万例人,死亡793例。

在防控流感工作中发挥学校行政管理作用

呼吸道传染病与学校易感人群聚集有密切的关系。作为学校卫生工作者，应该努力构建长效管理与应急处理机制相结合的防御体系，把流感疫情的危害降到最低。

大学生甲型H1N1流感疫苗疑似接种反应调查

目的了解大学生甲型H1N1流感疫苗接种情况及接种后反应。方法对宜昌市1 210例大学在校学生进行调查,内容包括基本情况、接种或未接种的原因、不良反应、发生率、发生时间等。结果大学生甲型H1N1流感疫苗接种率为20.0%。不同专业及不同性别的被调查者接种率差异均有统计学意义（P〈0.01）;不良反应发生率为10.7%,其中局部反应2.48%,全身反应4.96%;无严重不良反应病例,不良反应出现时间在24 h内有14例,1~2 d有16例,2~6 d出现的7例,1例在接种7 d后出现类流感综合症状。结论甲型H1N1流感疫苗的接种率不高,接种后不良反应发生率较低。

394例学龄儿童流感样病例临床调查及疫苗接种状况分析

目的分析2014年冬季学龄儿童流感样病例(influenza-like illness,ILI)的临床特点及疫苗接种情况,为临床诊疗提供参考,并为流感防控工作提供科学依据。方法针对来本院开具复课证明的394例学龄儿童ILI,调查其一般情况、临床特点、预后及疫苗接种等情况。根据是否注射疫苗分为2组,进行回顾性病例对照研究。应用SPSS13及stata12进行统计分析,计量资料采用t检验或秩和检验,计数资料采取χ2检验,对病程的影响因素采用线性回归分析。结果学龄儿童ILI疫苗接种率为26.6%,未接种疫苗组与接种组病例在性别、年龄、伴有咳嗽、咽痛、头痛、卡他症状、热程及病程的持续时间方面比较,差异均无统计学意义;未接种疫苗组中性粒细胞计数低于接种组,差异有统计学意义;未接种疫苗组最高体温高于接种组,差异有统计学意义;回归分析结果显示:白细胞增高、体温高峰高及伴有咳嗽、头痛是学龄儿童ILI病程延长的独立危险因素。结论接种疫苗可以预防流感,并能缓解学龄期儿童ILI症状。在流感季节,应该加强学龄儿童的疫苗注射工作的宣传。

2006—2012年通化市流感标本采集与实验室监测结果分析

目的分析流感样病例标本采集及检测过程对检测结果的影响,提高实验室流感病毒核酸检测及病毒培养分离率,以及时发现流感病毒的流行动态和变异情况,提高通化市流感网络实验室的监测效率。方法对通化市2006—2012年国家哨点医院采集流感样病例标本采用核酸检测(Real-timePCR法)和MDCK细胞分离培养的方法进行检测,并将检测结果进行统计分析。结果按全国流感监测方案规定方法采集的标本核酸阳性率高,病毒分离率高,对于采样、送样不及时的标本阳性率低。结论采样时间、送样时间与病毒分离的成功与否有直接关系。因此要加强哨点医院管理,确保样品及时送到流感网络实验室,提高病毒分离率。