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题名浅谈初中美术教学中传统元素与流行原色的有效结合
被引量:2
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作者
薛芳苑
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机构
青岛西海岸新区实验初级中学
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出处
《中国校外教育》
2019年第28期15-15,27,共2页
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文摘
随着我国社会经济飞速发展,艺术已经潜移默化地走进了人们生活,成为人们的精神食粮.美术作为我国的传统文化,将其传承下去并且发扬光大是我国青少年的重要任务.所以,让初中学生学好美术是我国美术事业稳步发展的关键.那么,在初中美术教学中,应该如何提高教学效率,培养优秀的美术人才成为美术教学研究的重要问题.将传统元素和流行元素进行有效结合形成全新的教学模式,对初中学生学习美术有着重要作用.但是,在实际操作教学中,却遇到各种各样的问题,就此类问题展开一系列分析探讨.
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关键词
初中美术
传统文化
流行原色
结合
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名初中美术教学中传统元素与流行原色的有效结合
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作者
万勇
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机构
重庆市渝北区龙山中学校
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出处
《进展》
2019年第12期130-130,共1页
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文摘
改革开放以来,我国经济快速发展,大多数人的温饱问题已经得以解决,人们开始追求更高的精神享受,艺术成为人们生活中的一部分。美术作为中国的传统文化之一,当然也需要得到传承和发展,而初中正是学习美术的重要时期。因此,初中阶段要重视美术的学习,更好地传承我们的传统文化。这篇文章就初中生学习美术的过程中存在的问题展开分析讨论。
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关键词
初中美术
传统文化
流行原色
结合
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分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
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题名初中美术教学中传统元素与流行原色的结合研究
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作者
李姝
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机构
江苏省盱眙县第一中学
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出处
《读与写(上旬)》
2021年第1期241-241,共1页
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文摘
本文对初中美术教学中传统元素与流行原色的结合的作用进行了简要分析,并在此基础上探讨初中美术教学当中,传统元素与流行原色的结合的具体实践。在教学过程中可以通过深入讲解文化内涵、联系学生实际生活,以及进行有效的教学实践与教学评价,促进教学中传统元素与流行原色的充分结合。
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关键词
初中美术
传统元素
流行原色
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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