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西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
被引量:
17
1
作者
宋艳丽
《佳木斯职业学院学报》
2014年第3期120-121,共2页
在打击乐教学实验中,学生对于艺术本质的理解与音乐的感受是学习打击乐至关重要的方面。只有将打击乐的演奏技巧与追求音乐的艺术特点有机的结合起来,才能提升自身的音乐鉴赏能力以及演奏的最高境界。所以在打击乐的教学中,要注重对学...
在打击乐教学实验中,学生对于艺术本质的理解与音乐的感受是学习打击乐至关重要的方面。只有将打击乐的演奏技巧与追求音乐的艺术特点有机的结合起来,才能提升自身的音乐鉴赏能力以及演奏的最高境界。所以在打击乐的教学中,要注重对学生节奏感的培训,更好地对原作品进行再创作。
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关键词
西洋
打击乐
流行打击乐
教学实验
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职称材料
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
被引量:
5
2
作者
肖笛
《音乐时空》
2015年第20期150-150,共1页
音乐是一门伟大的艺术。因为音乐能够引起人们感情上的共鸣。因此,音乐的传递过程中没有国界的阻碍,没有语言阻拦,更没有肤色的区别,有的只是对于音乐共同的追求以及共同的心态。由此可知,音乐的交融更注重的是情感上的共鸣,而打击乐的...
音乐是一门伟大的艺术。因为音乐能够引起人们感情上的共鸣。因此,音乐的传递过程中没有国界的阻碍,没有语言阻拦,更没有肤色的区别,有的只是对于音乐共同的追求以及共同的心态。由此可知,音乐的交融更注重的是情感上的共鸣,而打击乐的学习更是如此,在本次的西洋打击乐的教学探究中,笔者主要对西洋打击乐教学中的学习以及借鉴进行介绍,并对西洋打击乐的成功之处作分析。
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关键词
西洋
打击乐
教学
流行打击乐
学习及借鉴
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职称材料
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习思考
被引量:
4
3
作者
蒋聂
《黄河之声》
2016年第16期28-29,共2页
艺术领域的音乐作为一种独特的艺术形式,它是通过节奏来传达情感的变化,从而引起人们的情感共鸣效应,在输送的过程中音乐没有界限,没有语言限制,人们只是通过音乐载体共同完成心理的追求,因此,在学习西洋的打击乐器中,可以融入受欢迎的...
艺术领域的音乐作为一种独特的艺术形式,它是通过节奏来传达情感的变化,从而引起人们的情感共鸣效应,在输送的过程中音乐没有界限,没有语言限制,人们只是通过音乐载体共同完成心理的追求,因此,在学习西洋的打击乐器中,可以融入受欢迎的打击乐元素在学习中,加强音乐的表现力,以帮助人们在音乐欣赏获得情感体验。
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关键词
西洋
打击乐
教学
流行打击乐
学习
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职称材料
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
被引量:
3
4
作者
王琦
《北方音乐》
2016年第9期143-143,共1页
音乐作为整个艺术领域中一门独特的艺术形式,它通过节奏的变化传达情感,从而达到引起人们情感共鸣的效果,在这个传达过程中音乐没有界限,不受语言的限制,人们只是通过音乐的载体传达共同的心理追求,因此在学习西洋的打击乐器中,可以融...
音乐作为整个艺术领域中一门独特的艺术形式,它通过节奏的变化传达情感,从而达到引起人们情感共鸣的效果,在这个传达过程中音乐没有界限,不受语言的限制,人们只是通过音乐的载体传达共同的心理追求,因此在学习西洋的打击乐器中,可以融入流行打击乐的元素,在借鉴与学习中,增强音乐的表现力,从而帮助人们在音乐的欣赏中获得情感的体验。本文将分析音乐的教学中,关于西洋打击乐在演奏能力与技巧方面的培养方式,以及提高流行打击乐的即兴能力,期待可以为学生的学习带来良好的指导作用。
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关键词
西洋
打击乐
教学
流行打击乐
学习
借鉴
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职称材料
如何借鉴流行打击乐开展西洋打击乐教学
被引量:
1
5
作者
韩晓静
《智库时代》
2019年第41期180-181,共2页
打击乐是乐器分类名称的一种,其中包含着十分丰富庞杂的乐器种类,相应的它的乐器音色也非常的丰富多样,乐器演奏的节奏感极强,所以打击乐在众多乐团的表演中扮演着十分重要的地位。随着全球化程度的不断深化,不同国家的音乐文化也逐渐...
打击乐是乐器分类名称的一种,其中包含着十分丰富庞杂的乐器种类,相应的它的乐器音色也非常的丰富多样,乐器演奏的节奏感极强,所以打击乐在众多乐团的表演中扮演着十分重要的地位。随着全球化程度的不断深化,不同国家的音乐文化也逐渐开始交流和融合。中国打击乐与西方打击乐的交流融合给打击乐演奏的发展具有重要意义。西洋打击乐具有自身的独特性,也具有音乐艺术的共性,所以在开展西洋打击乐教学的过程中,尝试借鉴流行打击乐是正确且极具新意的尝试。所以我们应该从流行打击乐的演奏技巧与方式等多层面思考,探索并创新西洋打击乐的教学方法。
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关键词
流行打击乐
西洋
打击乐
音乐教学
经验借鉴
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职称材料
打击乐教学之我见——流行打击乐教学中西洋打击乐的学习与借鉴
被引量:
2
6
作者
杨攀乐
《北方音乐》
2018年第10期168-168,共1页
随着打击乐的日渐风靡,学习打击乐的学生也越来越多,作为打击乐教学工作者的责任也就越来越大。如何因材施教,提高教学质量便成为不可缺少的命题。本文以流行打击乐教学从西洋打击乐教学获得的宝贵经验,和流行打击乐教学向西洋打击乐教...
随着打击乐的日渐风靡,学习打击乐的学生也越来越多,作为打击乐教学工作者的责任也就越来越大。如何因材施教,提高教学质量便成为不可缺少的命题。本文以流行打击乐教学从西洋打击乐教学获得的宝贵经验,和流行打击乐教学向西洋打击乐教学学习教学方法等进行分析。希望通过本文,给予从事音乐教育工作的老师一点启发。
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关键词
打击乐
教学
流行打击乐
中西洋
打击乐
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职称材料
西洋打击乐中流行打击乐的教学研究
被引量:
2
7
作者
曹睆
《黑龙江科学》
2018年第8期118-119,共2页
音乐是世界各国交流和沟通的桥梁,使人们在情感上产生强烈的共鸣。音乐是没有国界、没有语言阻碍的一种艺术表现形式,音乐在交融的过程中更加注重情感上的共鸣。在西洋打击乐教学研究中,探讨西洋打击乐教学中流行打击乐的教学,并对西洋...
音乐是世界各国交流和沟通的桥梁,使人们在情感上产生强烈的共鸣。音乐是没有国界、没有语言阻碍的一种艺术表现形式,音乐在交融的过程中更加注重情感上的共鸣。在西洋打击乐教学研究中,探讨西洋打击乐教学中流行打击乐的教学,并对西洋打击乐进行系统的分析和研究。
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关键词
西洋
打击乐
教学
流行打击乐
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职称材料
流行打击乐网络教学系统的设计与实现
8
作者
张成
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2020年第2期97-102,共6页
近年来,流行打击乐作为现代音乐教育的重要组成部分,伴随着教育的不断改革迎来了前所未有的发展,提高打击乐的教学效率已经成为广大教育工作者需要面对的主要问题,需要相关人员加大对这一问题的重视。现阶段,随着信息科技的快速发展,网...
近年来,流行打击乐作为现代音乐教育的重要组成部分,伴随着教育的不断改革迎来了前所未有的发展,提高打击乐的教学效率已经成为广大教育工作者需要面对的主要问题,需要相关人员加大对这一问题的重视。现阶段,随着信息科技的快速发展,网络教学平台日渐完善,已经在教育教学方面取得一定的成果,将流行打击乐与网络教学平台结合进行教学必将发展起来。随着教育体制的改革,因其教学不受时间地点限制、能够自主安排而开始盛行,线上教育发展迅速,传统教学也逐渐开始接受和融合线上新型教学模式,为学生创造最高效合理的学习环境。本文通过对网络教学系统和流行打击乐的特点研究,分析网络教学系统的可行性,从而针对流行打击乐设计最为匹配的网络教学系统,并对网络教学系统的功能分线上、线下两部分进行介绍,提出合理化建议。
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关键词
流行打击乐
网络教学系统
设计与实现
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职称材料
如何借鉴流行打击乐开展西洋打击乐教学
被引量:
2
9
作者
臧萌
《音乐生活》
2018年第5期81-82,共2页
打击乐是最古老的乐器,由于种类繁多,音色丰富,并且具有极强的节奏感。和乐团配合演奏富有多样的编法,新意,效果震撼。随着,国内音乐市场的快速发展,中西打击乐在这里交融汇聚。音乐自身是联系情感的纽带,从旋律、节奏、音色等方面形成...
打击乐是最古老的乐器,由于种类繁多,音色丰富,并且具有极强的节奏感。和乐团配合演奏富有多样的编法,新意,效果震撼。随着,国内音乐市场的快速发展,中西打击乐在这里交融汇聚。音乐自身是联系情感的纽带,从旋律、节奏、音色等方面形成完整的音乐体系,为了更好的开展西洋打击乐的教学,需要从主流音乐形式流行打击乐中学习、探讨。本文主要对西洋打击乐的必要性和演奏技巧进行分析,并借鉴流行打击乐实施西洋打击乐教学。
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关键词
流行打击乐
西洋
打击乐
教学借鉴
原文传递
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
被引量:
1
10
作者
耿红星
《中华少年》
2017年第9期226-227,共2页
从音乐的发展历史来说,可以分为中国古代音乐和西洋音乐两大类。音乐可以产生情感上的共鸣,是一种表达喜怒哀乐的方式,从旋律、节奏、和声、调式、音色以及情感形成完整的音乐体系。其中打击乐则是利用通过敲打、击鼓等乐器形成音乐的...
从音乐的发展历史来说,可以分为中国古代音乐和西洋音乐两大类。音乐可以产生情感上的共鸣,是一种表达喜怒哀乐的方式,从旋律、节奏、和声、调式、音色以及情感形成完整的音乐体系。其中打击乐则是利用通过敲打、击鼓等乐器形成音乐的一种方式,在音乐领域占有重要地位,而流行音乐作为现代社会音乐发展的又一形式,有很多值得借鉴的地方,本文通过对西洋打击乐教学中流行打击乐进行深入探讨与学习。
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关键词
西洋
打击乐
教学实践
流行打击乐
学习与借鉴
原文传递
题名
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
被引量:
17
1
作者
宋艳丽
机构
内蒙古大学艺术学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2014年第3期120-121,共2页
文摘
在打击乐教学实验中,学生对于艺术本质的理解与音乐的感受是学习打击乐至关重要的方面。只有将打击乐的演奏技巧与追求音乐的艺术特点有机的结合起来,才能提升自身的音乐鉴赏能力以及演奏的最高境界。所以在打击乐的教学中,要注重对学生节奏感的培训,更好地对原作品进行再创作。
关键词
西洋
打击乐
流行打击乐
教学实验
Keywords
popular Western Percussion
percussion
teaching experiment
分类号
J625-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
被引量:
5
2
作者
肖笛
机构
湖南吉首大学音乐舞蹈学院
出处
《音乐时空》
2015年第20期150-150,共1页
文摘
音乐是一门伟大的艺术。因为音乐能够引起人们感情上的共鸣。因此,音乐的传递过程中没有国界的阻碍,没有语言阻拦,更没有肤色的区别,有的只是对于音乐共同的追求以及共同的心态。由此可知,音乐的交融更注重的是情感上的共鸣,而打击乐的学习更是如此,在本次的西洋打击乐的教学探究中,笔者主要对西洋打击乐教学中的学习以及借鉴进行介绍,并对西洋打击乐的成功之处作分析。
关键词
西洋
打击乐
教学
流行打击乐
学习及借鉴
分类号
J632.5 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习思考
被引量:
4
3
作者
蒋聂
机构
桂林师范高等专科学校
出处
《黄河之声》
2016年第16期28-29,共2页
文摘
艺术领域的音乐作为一种独特的艺术形式,它是通过节奏来传达情感的变化,从而引起人们的情感共鸣效应,在输送的过程中音乐没有界限,没有语言限制,人们只是通过音乐载体共同完成心理的追求,因此,在学习西洋的打击乐器中,可以融入受欢迎的打击乐元素在学习中,加强音乐的表现力,以帮助人们在音乐欣赏获得情感体验。
关键词
西洋
打击乐
教学
流行打击乐
学习
分类号
J625-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
被引量:
3
4
作者
王琦
机构
大连艺术学院
出处
《北方音乐》
2016年第9期143-143,共1页
文摘
音乐作为整个艺术领域中一门独特的艺术形式,它通过节奏的变化传达情感,从而达到引起人们情感共鸣的效果,在这个传达过程中音乐没有界限,不受语言的限制,人们只是通过音乐的载体传达共同的心理追求,因此在学习西洋的打击乐器中,可以融入流行打击乐的元素,在借鉴与学习中,增强音乐的表现力,从而帮助人们在音乐的欣赏中获得情感的体验。本文将分析音乐的教学中,关于西洋打击乐在演奏能力与技巧方面的培养方式,以及提高流行打击乐的即兴能力,期待可以为学生的学习带来良好的指导作用。
关键词
西洋
打击乐
教学
流行打击乐
学习
借鉴
分类号
J632.52 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
如何借鉴流行打击乐开展西洋打击乐教学
被引量:
1
5
作者
韩晓静
机构
西安音乐学院
出处
《智库时代》
2019年第41期180-181,共2页
文摘
打击乐是乐器分类名称的一种,其中包含着十分丰富庞杂的乐器种类,相应的它的乐器音色也非常的丰富多样,乐器演奏的节奏感极强,所以打击乐在众多乐团的表演中扮演着十分重要的地位。随着全球化程度的不断深化,不同国家的音乐文化也逐渐开始交流和融合。中国打击乐与西方打击乐的交流融合给打击乐演奏的发展具有重要意义。西洋打击乐具有自身的独特性,也具有音乐艺术的共性,所以在开展西洋打击乐教学的过程中,尝试借鉴流行打击乐是正确且极具新意的尝试。所以我们应该从流行打击乐的演奏技巧与方式等多层面思考,探索并创新西洋打击乐的教学方法。
关键词
流行打击乐
西洋
打击乐
音乐教学
经验借鉴
分类号
J625-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
打击乐教学之我见——流行打击乐教学中西洋打击乐的学习与借鉴
被引量:
2
6
作者
杨攀乐
机构
河南广播电视大学
出处
《北方音乐》
2018年第10期168-168,共1页
文摘
随着打击乐的日渐风靡,学习打击乐的学生也越来越多,作为打击乐教学工作者的责任也就越来越大。如何因材施教,提高教学质量便成为不可缺少的命题。本文以流行打击乐教学从西洋打击乐教学获得的宝贵经验,和流行打击乐教学向西洋打击乐教学学习教学方法等进行分析。希望通过本文,给予从事音乐教育工作的老师一点启发。
关键词
打击乐
教学
流行打击乐
中西洋
打击乐
分类号
J625 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
西洋打击乐中流行打击乐的教学研究
被引量:
2
7
作者
曹睆
机构
遵义师范学院
出处
《黑龙江科学》
2018年第8期118-119,共2页
文摘
音乐是世界各国交流和沟通的桥梁,使人们在情感上产生强烈的共鸣。音乐是没有国界、没有语言阻碍的一种艺术表现形式,音乐在交融的过程中更加注重情感上的共鸣。在西洋打击乐教学研究中,探讨西洋打击乐教学中流行打击乐的教学,并对西洋打击乐进行系统的分析和研究。
关键词
西洋
打击乐
教学
流行打击乐
Keywords
Western percussion
Teaching
Pop percussion
分类号
J625.4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
流行打击乐网络教学系统的设计与实现
8
作者
张成
机构
沈阳音乐学院附属中等音乐学校
出处
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2020年第2期97-102,共6页
文摘
近年来,流行打击乐作为现代音乐教育的重要组成部分,伴随着教育的不断改革迎来了前所未有的发展,提高打击乐的教学效率已经成为广大教育工作者需要面对的主要问题,需要相关人员加大对这一问题的重视。现阶段,随着信息科技的快速发展,网络教学平台日渐完善,已经在教育教学方面取得一定的成果,将流行打击乐与网络教学平台结合进行教学必将发展起来。随着教育体制的改革,因其教学不受时间地点限制、能够自主安排而开始盛行,线上教育发展迅速,传统教学也逐渐开始接受和融合线上新型教学模式,为学生创造最高效合理的学习环境。本文通过对网络教学系统和流行打击乐的特点研究,分析网络教学系统的可行性,从而针对流行打击乐设计最为匹配的网络教学系统,并对网络教学系统的功能分线上、线下两部分进行介绍,提出合理化建议。
关键词
流行打击乐
网络教学系统
设计与实现
分类号
J625.6 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
如何借鉴流行打击乐开展西洋打击乐教学
被引量:
2
9
作者
臧萌
机构
沈阳音乐学院音乐教育学院
出处
《音乐生活》
2018年第5期81-82,共2页
文摘
打击乐是最古老的乐器,由于种类繁多,音色丰富,并且具有极强的节奏感。和乐团配合演奏富有多样的编法,新意,效果震撼。随着,国内音乐市场的快速发展,中西打击乐在这里交融汇聚。音乐自身是联系情感的纽带,从旋律、节奏、音色等方面形成完整的音乐体系,为了更好的开展西洋打击乐的教学,需要从主流音乐形式流行打击乐中学习、探讨。本文主要对西洋打击乐的必要性和演奏技巧进行分析,并借鉴流行打击乐实施西洋打击乐教学。
关键词
流行打击乐
西洋
打击乐
教学借鉴
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J625-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
被引量:
1
10
作者
耿红星
机构
沈阳市博才中学
出处
《中华少年》
2017年第9期226-227,共2页
文摘
从音乐的发展历史来说,可以分为中国古代音乐和西洋音乐两大类。音乐可以产生情感上的共鸣,是一种表达喜怒哀乐的方式,从旋律、节奏、和声、调式、音色以及情感形成完整的音乐体系。其中打击乐则是利用通过敲打、击鼓等乐器形成音乐的一种方式,在音乐领域占有重要地位,而流行音乐作为现代社会音乐发展的又一形式,有很多值得借鉴的地方,本文通过对西洋打击乐教学中流行打击乐进行深入探讨与学习。
关键词
西洋
打击乐
教学实践
流行打击乐
学习与借鉴
分类号
J625 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
宋艳丽
《佳木斯职业学院学报》
2014
17
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职称材料
2
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
肖笛
《音乐时空》
2015
5
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职称材料
3
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习思考
蒋聂
《黄河之声》
2016
4
下载PDF
职称材料
4
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
王琦
《北方音乐》
2016
3
下载PDF
职称材料
5
如何借鉴流行打击乐开展西洋打击乐教学
韩晓静
《智库时代》
2019
1
下载PDF
职称材料
6
打击乐教学之我见——流行打击乐教学中西洋打击乐的学习与借鉴
杨攀乐
《北方音乐》
2018
2
下载PDF
职称材料
7
西洋打击乐中流行打击乐的教学研究
曹睆
《黑龙江科学》
2018
2
下载PDF
职称材料
8
流行打击乐网络教学系统的设计与实现
张成
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2020
0
下载PDF
职称材料
9
如何借鉴流行打击乐开展西洋打击乐教学
臧萌
《音乐生活》
2018
2
原文传递
10
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习与借鉴
耿红星
《中华少年》
2017
1
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