经典英美文学与流行英美文学在高职英语教学中的价值对比研究

英语作为高职教育的重要组成部分,在人才培养中起着举足轻重的作用,但其教学也存在着诸多的问题。英美文学作品作为良好的教学素材,可以有效改善目前高职教育教学中存在的问题,因此将其引入到高职英语教学中来就很有必要。但是由于高职学生自身英语基础薄弱,对经典英美文学作品和流行的英美文学作品的熟悉程度和兴趣度不同,且二者在遣词造句上各有特色,那么二者在高职英语教学中产生的价值也必然存在着差异。