论宋词的俗化

俗化是与宋词雅化进程相伴生的一条演进线索。它通过题材的适俗化、技法的通俗化、情趣的平俗化、语言的浅俗化,使宋词具有向唐五代曲子词回归的趋势,并可与元曲通俗化的发展潮流相对应。但由于词论的导引和文学史书写的选择性,这一潜藏而行的线索,并没有得到足够的注意。

语文课堂活动问题探微

新课程改革以后,语文课堂教学出现了形式多样的教学活动,通过长期观察与思考,笔者以为一些课堂活动存在着诸多问题,本文对这些问题进行了细致深入的阐述。

语文课堂实践活动微探

2010年,新课程改革在我省拉开序幕,全省各地随之开展了多种多样的教学创新活动,语文课堂教学也不例外,但也暴露出了一些不容忽视的问题。通过三学年的观察、实践与思考,本文中笔者对语文课堂教学活动中主要存在的一些问题进行了探讨,并着重对少教多学的实践活动提出了自己的看法。