有关计算机网络构建及其维护的浅思

现在社会科学技术发展很快,而且在我们的生活中得到广泛运用,其中科学信息技术运用最为广泛。计算机网络的速度与局域网的安全成为人们关心的问题,本文主要讲解了增强计算机网络安全需要的相关技术与方法 ,参考了不同种类计算机网络的特点。

乡镇图书馆读者活动举办浅思

随着经济的飞速发展,党中央越来越注重构建农村公共文化服务一体化,乡村图书馆的建立是文化服务一体化的重要组成部分。大力发展乡村图书馆事业,是提升全民文化自信的重要举措。乡镇图书馆由于面对读者人群的特殊性,决定着它必须走出书本的局限,通过举办各种类型的活动来发挥其发展文化的作用,实现它的长期可持续发展。

中医急诊学教学浅思

对目前中医急诊学教学中存在的问题进行了简单的探讨,并提出了一些教学思路。

欢乐无限,童心飞扬——小学音乐快乐教学浅思

音乐是一种优美的艺术,音乐教学本质上属于一种艺术教育,不同于其他学科教学。初始的音乐教学就是小学音乐教学,通过开展小学音乐教学,在音乐教学中渗透快乐教学理念,促进学生整体音乐素养的提升,对学生后续发展具有重要意义。本文就如何在小学音乐教学中实施快乐教学展开探讨,旨在为小学音乐教师提供可行性参考。

煤炭系统国有建筑施工企业经营管理创新浅思

经营管理是企业永恒的主题。企业核心竞争力的提高有待于经营管理机制的创新。企业通过经营管理创新,形成新的动力源,以激发全员的积极性和创造性,为国有建筑施工企业的持续、健康、和谐、快速发展提供有力的保障。当前,国际、国内建筑行业竞争激烈,建筑施工企业如何在残酷的市场竞争中立足并不断发展壮大,是建筑施工企业共同面临的课题。解决问题的关键,在于企业是否拥有自身的核心竞争力,而企业经营管理水平的高低,则是其核心竞争力形成的直接决定性因素。区别于传统建筑施工企业,出生于煤炭系统内的国有建筑施工企业,更是先天不足,如若加上后天营养不良,要在强手如林的建筑施工行业崭露头角,对于企业经营管理水平的考验,将更加具有挑战性。

农村初中英语教学中的困惑与浅思

现我国经济发展的十分迅速,教育水平也在不断提升。创建优质高效的课堂,是提高教学质量的基础,也是教师极力追求的目标。然而,现今农村初中英语课堂教学状况却不容乐观:应试教育根深蒂固、中英教学氛围不佳、教法教具古老单一。针对这些问题,就有效课堂教学的基本策略做些阐述,以期创造一个和谐高效的课堂环境。

有关国有企业人才队伍建设的浅思

本文对国有企业人才队伍建设中的选人用人原则、坚持市场化导向等一系列内容进行了深入的思考。

小学语文情感教育浅思

21世纪是人才竞争的社会,“应试教育”向“素质教育”转轨已成为基础教育改革与发展的主旋律。如果我们把课堂教学看作语文素质教育内涵的话,那情感教育就是进行素质教育的外延。语文教学成功与否,不仅仅取决于学习者的注意、观察、记忆、思维等智力因素,还取决于学习者的情绪、态度、学习兴趣与动机、课外活动和自学能力等非智力因素,即情感因素。传统的语文教学只顾及学生的智力因素,忽视了另一重要方面——情感因素。现代心理学研究进一步证明人的智力因素,并不是教育中成功与否的唯一或决定性根据,属非智力因素的情感因素具有不可忽视的地位和作用,只有在充分地对这两个相互区别而又相互依赖的因素加以考虑的基础上,运用各种适当的教学方法,才有可能最大限度地使语文教学质量不断提高,教师通过情感调控,和学生产生情感共鸣,达到最优化的教学效果。

关于新教材中“词句段运用”的浅思

2019年秋季开始,小学所有学段开始使用新教材。新教材顺应时代发展,注重培养学生的创新实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,注重培养语言文字的运用能力,加强与生活的关联性,全面提高语文素养。新教材中,为了充分凸显语文学科的工具性、实践性、综合性,新教材在“语文园地”中设置了“词句段运用栏目”,本文尝试对该模块的设定进行思考。

小学科学教育中“套材教学”方法浅思——以“C60分子结构”模型制作为例

目前,小学科学教育中教师使用购买的"套材"进行"套材教学"日渐增多,成了一种"现象",引起了教育同仁们对教师尤其是年轻教师业务能力、学生收获程度等诸多方面的思考。基于"随机通达教学(RandomAccesslnstruction)理论",对小学科学教育中"套材教学"的方法进行了浅思:根据"随机通达教学"理论的几个主要原则,以"C60分子模型"套材制作为例,从教学设计、教学过程和学习效果评价三个方面对"套材教学"的方法进行了陈述。

在职业教育教学改革路上的浅思

从教育教学改革需要我们教师的创新、把握教育教学改革中课程实施的重点、改革教学评价体系,建立综合评价模式等三个方 面浅思职业教育教学改革在路上。

对高中数学学科核心素养的哲学浅思

在素质教育不断推进的背景下,教育工作者对学科核心素养培养的重视程度显著提升,对学科核心素养所形成的哲学思考,对教学行为的影响力显著提升,对此,教师应当强化对学科核心素养的哲学认知,特别是在高中阶段,数学作为高中的重要学科之一,对学生的升学与未来成长皆具有重要影响,对此,数学教师应当充分明晰数学描述生活与社会事物的价值,并通过引导学生灵活运用数学工具解决社会与生活问题的方式,促进学生数学学科核心素养的成长,实现数学学科价值的充分发挥。

《江南》磨课浅思

纵观章彬彬老师执教《江南》一课的磨课过程得出以下几点浅思:一、以儿童认知水平为基础精准目标定位引导教师、学生与教材编者进行对话不是一句空话。教材编者在一年级识字教学伊始安排这篇课文的用意何在,语文要素在这篇文本中何以体现,这是教师在制定教学目标时首先要追问自己的。

煤矿安全生产费用浅思

我国的煤炭产量约占世界总产量的四分之一,但因煤炭事故死亡的人数约占死亡总人数的百分之七十以上!由此可见我国煤矿安全生产还存在着很大的问题,煤矿安全生产有待于很大提高!

关于化隆县落细落小落实“一优两高”战略部署的浅思

“一优两高”是省委全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体实践,是在新起点上深入落实“四个扎扎实实”重大要求的再部署、再动员,对新时代建设新青海具有十分深远的重大意义。本文在调研的基础上,对化隆县落细落小落实省委“一优两高”战略部署作了一些思考。

慎思:德艺双馨的前行基石——读方永江《且思:苏祠外浅尝》

苏轼毕生坚持的最高价值追求和生活信念,可以简略地概括为:爱国爱民、奋励当世的崇高理想;求实求真、探索创新的认识追求;信道直前、独立不惧的处世原则;坚守节操、潇洒自适的生活态度。方永江《且思:苏祠外浅尝》一书通过密实的信息追踪、深细的探索思考、心扉洞开的表达,自觉追踪贯穿苏轼全部思想精神的最根本、最基础的东西。

《变形记》体现的多学科思考

卡夫卡《变形记》以独特的文笔从不同的视角阐述了一个由人变甲虫的荒诞故事,蕴涵以"三化"为主的多重含义。一是现实揭示及表现的异化,从社会学角度揭示了异化的社会现实,把虚幻的现象与现实的本质真实结合起来,深刻地揭露了社会中人的灾难感和人的孤独感。二是绝望反抗心理的外化,从心理学角度揭示了绝望反抗心理的曲折外化,变形的外化同样也是格里高尔对自己的放弃和逐绝,选择绝望的反抗最终获得"自由"。三是人生价值的内化,格里高尔存在一种绝望意识,而要克服这种绝望,应该树立正确的人生观,而不是抱着消极的心态看待发生的一切。

素质教育理念在高校音乐教育中的应用

当前面对素质教育改革如火如荼地展开,在向高校音乐教育提出新挑战和要求的同时,使得音乐教育在我国教育中的地位和教学理念都得到了很大地提升。然而就当前音乐教育的实际情况而言,音乐教育的改革仍然处于初级阶段,在音乐教育的实际教学中素质教育理念的渗透还没有得到有效地落实。因此,本文基于素质教育理念下音乐教育在教学改革中存在的不足,并在高校音乐教育发展和素质教育落实的基础上,探讨素质教育在高校音乐中的有效改革途径,以便促进学生的全面发展。

数字教材出版及应用服务探析--以上海交大社数字教材开发建设为例

推动数字教材建设是出版社服务学校教育发展的重点,也是实现出版深度融合发展的重点之一。出版社对于数字教材的开发建设,是以教材出版服务整体体系为基础构建的,文章从数字产品编辑的角度,以上海交通大学出版社数字教材开发建设为例,对数字教材特点、数字教材出版和应用、数字教材发展趋势进行思考和总结,以供探讨与借鉴。