基于资金时间价值的“理性财商”培养——兼论大学财经类的教学与实践

通过全面分析《财务管理》课程学与教中的难点及其原因、对策与思路,以"资金时间价值"的教学为例,详细阐述具体的教学实践与基本方法。实践证明,关联性、趣味性、生活化等深入浅出的教学方式,一方面让学生学得有趣、深入、扎实、系统,另一方面也让教师讲授变得轻松而又重点突出。

试述语境构建在初中英语教学中的意义

作为一名英语教师,要想教好英语这门学科,首先要了解学生学习英语难的症结所在,然后在教育教学中才能有的放矢,对症下药,从而使英语学科教学工作收到良好的效果,让英语学习不再成为学生学习道路上的拦路虎。根据多年的英语教学体会,就以下几点略做尝试,收到了一定的效果。