精巧自在浅浅中——跟肖培东学教语文

如何在初中语文教学中,一改学生被压抑、被动学习的状态,提高其学习积极性,让他们爱上学习,是一线教师的一贯追求,也是高效课堂的目标。为此我们可以借鉴特级教师肖培东"浅浅教语文"的理念和做法,聚焦"精巧"策略,通过巧激"趣"、巧设"问"、巧引"导"、巧挖"浅",提高课堂效率。