生活化:小学生儿童诗写作的应然取向

儿童诗是一种很好的表情达意的方式,符合小学生的年龄特点。部分师生觉得写儿童诗有困难,素材难找、主题难定、词句难写,这些困难源自对儿童诗背后的生活属性洞察不足。儿童诗属于文学创作的一部分,文学创作既来源于生活,也应回归于生活。儿童诗应该紧扣生活属性,取材于生活,选择合适的主题,用儿童的语言表达儿童的真情实感。